（2012?溫州）2011年11月21日，科研人員從“神州八號(hào)”返回艙中取出完成太空之旅的8瓶番茄植株，進(jìn)行一系列的研究．
（1）番茄植株的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是
細(xì)胞
細(xì)胞
．
（2）將這些番茄產(chǎn)生的種子進(jìn)行培育，得到的植株與原植株在某些性狀上有所差異，這種現(xiàn)象稱為
變異
變異
．
分析：此題涉及生物的基本單位以及遺傳變異等自然現(xiàn)象的知識(shí)，分析作答．
解答：解：（1）、番茄是植物，植物體由細(xì)胞分化形成組織，由組織再形成器官，由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成綠色開花植物體．植物細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--葉綠體和線粒體，葉綠體是光合作用的場所，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能存儲(chǔ)在制造的有機(jī)物中，線粒體是呼吸作用的場所，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是植物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．
（2）、將番茄的種子進(jìn)行培育，得到的植株與原植株在某些性狀上有所差異，我們把這種親代與子代，或子代個(gè)體之間的差異叫變異，相似的地方叫遺傳，遺傳和變異都是自然界普遍存在的自然現(xiàn)象．
故答案為：（1）細(xì)胞
（2）變異
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，理解遺傳和變異是自然界普遍存在的自然現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溫州）大雪過后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化．為了研究雪水中融雪劑對(duì)種子萌發(fā)的影響情況，科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（一）收集純雪水（不含融雪劑的雪水）和融雪水（含有融雪劑的雪水）．
（二）測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.16%．
（三）準(zhǔn)備五個(gè)相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標(biāo)記為A、B、C、D、E．取200粒大豆種子，隨機(jī)平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中．
（四）用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中．
組別 A組 B組 C組 D組 E組
純雪水質(zhì)量/克 20 17.5 15 10 0
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 0 2.5 10 20（五）將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，適時(shí)補(bǔ)充水分，4天后統(tǒng)計(jì)各組的種子萌發(fā)率．
（1）上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是
5
5
．
（2）經(jīng)過多次試驗(yàn)獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)如圖，結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是
雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，對(duì)大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，對(duì)大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
．
（3）老師認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠，但在種子的選擇上還存在不足，請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)改進(jìn)建議：
選擇粒大飽滿且大小相近的種子，選擇多種植物的種子重復(fù)實(shí)驗(yàn)
選擇粒大飽滿且大小相近的種子，選擇多種植物的種子重復(fù)實(shí)驗(yàn)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?溫州）科學(xué)興趣小組了解到植物的莖具有背離地面向上生長的特性．查閱資料發(fā)現(xiàn)，玉米幼苗能在黑暗中生長較長時(shí)間，是一種比較好的實(shí)驗(yàn)材料．于是他們利用玉米幼苗、大紙板箱等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證玉米的莖具有背地生長的特性．請(qǐng)你按照下表中的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求，完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作步驟．
    


    
步驟
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)要求
    

    
步驟一
選擇10盆長勢良好且大小相近的玉米幼苗，隨機(jī)平均分成兩組，分別為A組和B組
選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料
    

    
步驟二
（1）
    將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放
    將A組玉米幼苗豎放，B組玉米幼苗橫放
    ．    		
設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
    

    
步驟三
（2）
    用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)
    用大紙板箱罩住AB兩組玉米幼苗，放在溫度適宜環(huán)境中培養(yǎng)
    ．    		
排除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的主要因素的干擾
    

    
步驟四
（3）幾天后，觀察
    兩組玉米幼苗莖的生長方向
    兩組玉米幼苗莖的生長方向
    ，并做好記錄．    		
觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    

    
步驟五
比較A，B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論．
獲取事實(shí)和證據(jù)并得出結(jié)論

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2012?溫州）“雷貝拉唑鈉腸溶片”是治療胃病的一種藥．下面為該藥說明書上的部分信息：
    【主要成分】雷貝拉唑鈉，化學(xué)式：C18H20N3O3SNa
    【用法用量】成人每日口服1次10毫克，根據(jù)病情也可每日口服1次20毫克．
    【藥物實(shí)驗(yàn)】健康成年男子分別在空腹情況下或飯后口服本藥20毫克，血漿中藥物濃度隨時(shí)間的變化情況如圖所示．
    結(jié)合上述信息，回答下列問題：
    （1）C18H20N3O3SNa中C、H原子的個(gè)數(shù)比為
    9：10
    9：10
    ．
    （2）藥物自口腔到達(dá)小腸，中間需經(jīng)過消化道的哪些器官？
    咽、食道
    咽、食道
    ．（列舉兩個(gè)）
    （3）有人根據(jù)圖中信息，認(rèn)為空腹服用該藥比飯后服用效果更好．他的依據(jù)是：
    空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用大，達(dá)到最大值所需的時(shí)間短．
    空腹服用血漿中該藥物的濃度最大值比飯后服用大，達(dá)到最大值所需的時(shí)間短．
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江溫州卷）生物（帶解析）
				題型：填空題
			
    

						
    2012年中華龍舟大賽溫州站比賽將于10月在我市舉行。
    (1)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員會(huì)消耗能量。人體所需的能量主要由哪一類營養(yǎng)物質(zhì)提供的？ ▲ 。
    (2)比賽時(shí)，運(yùn)動(dòng)員整齊的動(dòng)作是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是   ▲ 。
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案