(2012?內(nèi)江)小川同學(xué)是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,他在進(jìn)行野外觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,利用這種氣體將敵害“擊退”或“擊暈”.該行為屬于( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)物的先天性行為、防御行為的特點(diǎn).解答時(shí)可以從先天性行為和防御行為的特點(diǎn)方面來(lái)切入.
解答:解:先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為,例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網(wǎng),鳥(niǎo)類(lèi)遷徙等. 先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.黃鼬在遇到敵害追擊時(shí)會(huì)釋放一種“臭氣”,是生來(lái)就有的,不學(xué)就會(huì)的先天性行為;防御行為:為了保護(hù)自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、機(jī)體防御等.利用“臭氣”將敵害“擊退”或“擊暈”有利于保護(hù)自己,防御敵害,因此屬于防御行為.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解先天性行為、防御行為的特點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?內(nèi)江)用你所學(xué)的生物知識(shí)判斷下列各項(xiàng),其中正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?內(nèi)江)圖是血液流經(jīng)某器官的示意圖,a、c表示血管,箭頭表示血液流動(dòng)方向,若c血管內(nèi)流動(dòng)脈血,你認(rèn)為b結(jié)構(gòu)可能代表的是( 。
①大腦;②肺部;③小腸絨毛;④腎小球;⑤腎小管;⑥左心室.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?內(nèi)江)下面是某校八年級(jí)探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在一次野外活動(dòng)中,觀察某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)后繪制的食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真分析下圖并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)該小組的全體同學(xué)一臻認(rèn)為,圖中的水稻能利用太陽(yáng)光能制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其它生物,
所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)若你是該小組成員,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),在該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈.
(3)在小組討論中,小明發(fā)言說(shuō),在整個(gè)食物網(wǎng)中,貓頭鷹占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),小汪說(shuō)小明的答案錯(cuò)了,請(qǐng)你幫小明糾正一下,你認(rèn)為貓頭鷹應(yīng)該占有
3
3
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)小濤是個(gè)善于觀察和喜歡動(dòng)腦筋的孩子,因家住農(nóng)村,因此常常利用課余時(shí)間到野外觀察農(nóng)作物的生長(zhǎng)和一些小動(dòng)物的活動(dòng)情況.在這次小組討論時(shí),他告訴大家說(shuō),在春季,農(nóng)民是通過(guò)播種育秧的方式種植水稻,所以水稻的生殖類(lèi)型屬于
有性
有性
生殖.
(5)在小組討論中,大家一致認(rèn)為,該食物網(wǎng)中屬于不完全變態(tài)發(fā)育的生物是
蝗蟲(chóng)
蝗蟲(chóng)

(6)如果工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),通過(guò)生物的富集作用,該生態(tài)系統(tǒng)中
貓頭鷹
貓頭鷹
的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?內(nèi)江)下面是綠色植物的花、果實(shí)、種子和植株示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中標(biāo)號(hào)[2]和[3]共同組成
雄蕊
雄蕊

(2)圖甲中的[5]完成受精作用后,可以育成圖乙中的結(jié)構(gòu)
[2]
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種子
種子

(3)圖乙能由小長(zhǎng)大到成熟,主要是因?yàn)樵搱D中的結(jié)構(gòu)
[3]
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葉片
葉片
能利用大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物供[1]發(fā)育所需.
(4)大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自于圖丙中的結(jié)構(gòu)
[4]
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子葉
子葉

(5)在種子萌發(fā)過(guò)程中,結(jié)構(gòu)
[3]
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胚根
胚根
首先突破種皮并發(fā)育成圖丁中結(jié)構(gòu)
[8]
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