圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙所表示的生理過程是______.
(2)③(花粉)是由花中的______產(chǎn)生的,①是______將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④______.
(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做______.

解:(1)一朵花要想結(jié)出果實(shí)與種子必須進(jìn)行的兩個(gè)生理過程是傳粉和受精.然而圖中乙所表示的正是這一生理過程.
(2))③(花粉)是由花中的雄蕊產(chǎn)生的,當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,子房的發(fā)育所以桃的果實(shí)是由雌蕊中的子房發(fā)育來的,①是胚珠將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④果皮.
(3)異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機(jī)會,如風(fēng)媒傳粉沒有風(fēng),蟲媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機(jī)會,影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量.自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空癟的,主要原因是傳粉不足造成的,為了彌補(bǔ)自然狀態(tài)下的傳粉不足,提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,可以進(jìn)行人工輔助授粉.
故答案為:
(1)傳粉受精;
(2)雄蕊;胚珠;果皮;
(3)人工輔助授粉
分析:本題考查開花和結(jié)果的過程.由圖中可得:①是胚珠,②子房壁,③花粉,④子房壁,⑤種子.當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,胚珠發(fā)育為種子;子房發(fā)育為果實(shí);子房壁發(fā)育成果皮.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解傳粉受精的過程和果實(shí)種子的形成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙所表示的生理過程是
傳粉和受精
傳粉和受精

(2)①是
胚珠
胚珠
,將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④
果實(shí)
果實(shí)

(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空癟的,原因是
自然狀態(tài)下傳粉不足
自然狀態(tài)下傳粉不足

(4)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米葉片的
光合作用
光合作用
,從而提高了玉米產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?黃岡)圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙所表示的生理過程是
傳粉受精
傳粉受精

(2)③(花粉)是由花中的
雄蕊
雄蕊
產(chǎn)生的,①是
胚珠
胚珠
將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④
果皮
果皮

(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做
人工輔助授粉
人工輔助授粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙所表示的生理過程是______.
(2)①是______,將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④______.
(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的籽粒常有空癟的,原因是______.
(4)被譽(yù)為“玉米大王”的李登海,培育的“緊湊型雜交玉米”系列獲得了高產(chǎn).這種合理密植的種植方法保證了玉米葉片的______,從而提高了玉米產(chǎn)量.
魔方格

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2007年湖北省黃岡市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

圖是被子植物從花發(fā)育成果實(shí)的過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中乙所表示的生理過程是______.
(2)③(花粉)是由花中的______產(chǎn)生的,①是______將來發(fā)育成⑤(種子),②將來發(fā)育成④______.
(3)自然條件下的玉米果穗常有缺粒的,向日葵的子粒常有空癟的,如果要提高結(jié)實(shí)率達(dá)到提高其產(chǎn)量的目的,你會怎么做______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案