【題目】長期在平原生活的人，到西藏的最初幾天里，血液中數(shù)量會增多的細(xì)胞是 （ ）

A. 巨噬細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板

【答案】D

【解析】血液的組成包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。紅細(xì)胞富含血紅蛋白。血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離。西藏是高原地區(qū)，高原地區(qū)同平原地區(qū)相比，空氣中氧的含量比較少。平原上的人到了高原地區(qū)，身體會做相應(yīng)的調(diào)節(jié)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量和血紅蛋白的含量會增加，從而增強(qiáng)血液的供氧能力。
故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】伸肘時(shí)，正確的說法是（ ）

A. 肱二頭肌和肱三頭肌都收縮 B. 肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌舒張和肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動由運(yùn)動系統(tǒng)來完成，運(yùn)動系統(tǒng)的功能是（ ）

A. 促進(jìn)血液循環(huán) B. 運(yùn)動、支持和保護(hù)

C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能穿過毛細(xì)血管壁的血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們保護(hù)動物多樣性，是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲用于氣體交換的器官是（ ）

A.氣管 B.氣囊 C.氣門 D.肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（ ）

A．蚯蚓 B．大山雀 C．馬 D．黑猩猩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體胸廓容積的變化，到b點(diǎn)時(shí)，肺泡內(nèi)，呼吸道，外界氣壓的關(guān)系是（ ）

A．肺泡內(nèi)=呼吸道＞外界

B．肺泡內(nèi)=呼吸道＜外界

C．肺泡內(nèi)＜呼吸道＜外界

D．肺泡內(nèi)＞呼吸道＞外界

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動’實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題

（1）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)使用_____（填“低”或“高”）倍顯微鏡觀察小魚尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況．

（2）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是_____．

（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為，[2]是_____血管，判斷的主要依據(jù)是_____．該血管管壁只由_____扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)便于血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換．血管[3]的類型是_____．

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