小敏觀察到長(zhǎng)在向陽(yáng)處的蒲公英,葉片較大,葉緣(即葉片的邊緣)缺刻(即葉片邊緣上的凹陷);長(zhǎng)在蔭蔽處的蒲公英,葉片較小,葉緣缺刻大。小敏猜想:蒲公英的葉型可能與陽(yáng)光照射有關(guān)。他設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
①選取一根長(zhǎng)在向陽(yáng)處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根,切取相似的6段,埋入裝有濕沙土的花盆中催芽;
②發(fā)芽后,分別移栽到裝有沃土的6個(gè)花盆中,分為A、B兩組,每組3盆;
③A組花盆放在向陽(yáng)處,B組花盆放在蔭蔽處,在相同條件下,正常管理一段時(shí)間后,觀察結(jié)果。
【預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
如果蒲公英的葉型只與陽(yáng)光照射有關(guān),那么小敏的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是______。
【交流與討論】
小紅認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,還應(yīng)選取______同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
【拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)用蒲公英根培育幼苗的生殖方式屬于______ (填“有性”或“無(wú)性”)生殖。
(2)由于性狀是由______決定的,因此蒲公英的葉型還與遺傳因素有關(guān)。
A組長(zhǎng)出葉片較大、葉緣缺刻小的葉,B組長(zhǎng)出葉片較小、葉緣缺刻大的葉長(zhǎng)在蔭蔽處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根(1)無(wú)性(2)基因
【解析】本題考查探究實(shí)驗(yàn)中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等實(shí)驗(yàn)探究能力以及生物的生殖方式、遺傳等知識(shí)點(diǎn),中等難度。本題的實(shí)驗(yàn)變量為光照,根據(jù)題干內(nèi)容可以推測(cè)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是:A組花盆放在向陽(yáng)處,長(zhǎng)出葉片較大、葉緣缺刻小的葉,B組放在蔭蔽處長(zhǎng)出葉片較小、葉緣缺刻大的葉;本實(shí)驗(yàn)雖設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn),但A、B兩組選取的都是長(zhǎng)在向陽(yáng)處的生長(zhǎng)良好的根作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,設(shè)計(jì)不夠嚴(yán)密,還應(yīng)選取長(zhǎng)在蔭蔽處且生長(zhǎng)良好的蒲公英的根同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),排除根對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;用蒲公英的根進(jìn)行繁殖不需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,是營(yíng)養(yǎng)繁殖,屬于無(wú)性生殖;蒲公英的葉型雖受到光照的影響,但最終是由染色體上的基因決定的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:探究題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com