（2009?綿陽）水螅是一種低等多細胞動物，當環(huán)境條件不適宜時能通過兩性生殖細胞結合成受精卵，受精卵經(jīng)過分裂、分化發(fā)育成新個體．下列與水螅這種生殖方式相同的是（　　）
分析：此題主要考查的是有性生殖，可以從有性生殖的概念和無性生殖、分裂生殖、孢子生殖方面來切入．
解答：解：有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．水螅能通過兩性生殖細胞結合成受精卵，受精卵經(jīng)過分裂、分化發(fā)育成新個體屬于有性生殖，小麥利用種子繁殖后代也屬于有性生殖．
   無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、組織培養(yǎng)等．B、D項屬于無性生殖．分裂生殖是一個變成兩個如細菌的分裂生殖，孢子生殖是用孢子繁殖后代的生殖方式，A項屬于此生殖方式．
故選：C．
點評：本題主要考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別，及常見的無性繁殖的方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥．”下列無機鹽中，植物生長發(fā)育需求較少的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）光合作用與呼吸作用是綠色植物兩項重要的生理活動，請寫出二者的表達式：光合作用
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物+氧氣+能量
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物+氧氣+能量
；呼吸作用
有機物+氧→二氧化碳+水+能量
有機物+氧→二氧化碳+水+能量
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）如圖為綠色開花植物受精過程示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖示結構最終將發(fā)育成為
果實
果實
．
（2）[
3
3
]
花粉管
花粉管
中的精子與[
4
4
]
卵細胞
卵細胞
結合形成受精卵，受精  卵將發(fā)育成種子中的
胚
胚
．
（3）科學研究表明：微量元素硼能促進花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長，當柱頭和花柱中積累了大量的硼時，有利于受精作用的順利進行．小麗同學設計了下列實驗，以驗證硼能促進受精作用．請幫助她完善實驗步驟，并回答相關問題：
①實驗步驟：
第一步：選取兩塊面積相等、土質相同、缺硼的實驗田，分別編號為甲、乙．
第二步：在兩塊田中均勻播種等量的油菜種子，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．
第三步：當油菜生長到一定高度，甲田噴施適量的含量的含硼溶液，而乙田中噴施等量
不含硼
不含硼
的溶液．
第四步：待果實成熟后，比較兩塊田油菜籽的產(chǎn)量．
②實驗分析及結論：乙田在本實驗中起
對照
對照
作用；若甲田產(chǎn)量高于乙田，說明
硼能促進受精作用
硼能促進受精作用
．
③你認為影響油菜籽產(chǎn)量的環(huán)境因素還有
水、溫度、空氣、陽光、害蟲
水、溫度、空氣、陽光、害蟲
．

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