【題目】如圖所示的是男女部分生殖器官發(fā)育特點，下列說法錯誤的是（ ）

A.睪丸比卵巢先發(fā)育

B.男女生從10歲左右進人青春期

C.10歲之前生殖器官的質(zhì)量增長緩慢

D.該圖反映了男女生性器官發(fā)育時間是不同的

【答案】A

【解析】

進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育至成熟，男性的睪丸和女性的卵巢都逐漸發(fā)育，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)。

A.從圖中看出睪丸比卵巢晚發(fā)育，錯誤。

B.男女生從10歲左右進入青春期，男生晚于女生，正確。

C. 從圖中可以看出不論男孩還是女孩在1-10歲之前性器官的發(fā)育都比較緩慢，幾乎處于靜止?fàn)顟B(tài)，正確。

D. 該圖反映了男女生性器官發(fā)育時間是不同的，睪丸比卵巢晚發(fā)育，正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不具有細胞結(jié)構(gòu)的生物是（ ）

A．結(jié)核細菌 B．酵母菌 C．流感病毒 D．肺炎雙球菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水分從活的植物體表面以_____狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖水螅和渦蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中[1]___上面分布有很多的___，是攻擊和防御的利器。

（2）乙圖中[B]所指的一面為該生物的___（選填“背面“或“腹面”）。[C]是該生物的___。

（3）水螅屬于_____動物。食物由口進入。在[3]_____內(nèi)被消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究唾液的消化作用”的實驗過程，下列相關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.進行實驗前可根據(jù)所學(xué)知識和經(jīng)驗作出相應(yīng)的假設(shè)

B.該實驗中，④號試管是重復(fù)實驗，可減少實驗誤差

C.滴加碘液后，①號②號和⑤號試管中的溶液變藍，③號試管中的溶液不變藍

D.本實驗的結(jié)論是唾液可以催化淀粉的分解，催化作用需要適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)對動物的描述正確的是

A. 水螅身體背腹扁平，兩側(cè)對稱，有口無肛門

B. 蟈蟲身體由相似的體節(jié)組成，有口有肛門

C. 章魚身體柔軟,體表有貝殼保護

D. 蚯蚓身體呈圓筒形，體壁濕潤能進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下對四種動物進行分類的依據(jù)是

甲類:家鴿 老虎 乙類:青蛙 蛇

A. 生殖是否卵生

B. 有無脊椎

C. 是否體內(nèi)受精

D. 體溫是否恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”．這都體現(xiàn)了（　　）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境

C. 環(huán)境能影響生物的生存 D. 生物與環(huán)境可以互相影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動中，可使大氣中的碳進人生物體的是

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 微生物的分解作用

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同步練習(xí)冊答案