【題目】某班同學(xué)對(duì)人群中雙眼皮和單眼皮(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示)的遺傳情況進(jìn)行抽樣調(diào)查,得到以下數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單,一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
(1)父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,此現(xiàn)象稱為___,父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,此現(xiàn)象稱為___。
(2)根據(jù)表中第___組數(shù)據(jù)可以推測(cè)單眼皮為___性狀。
(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子,則父親、母親的基因組成分別是___。
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是___。
(5)如果第1組家庭的單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),那么她能生出雙眼皮的孩子嗎?為什么?___。
【答案】變異 遺傳 2 隱性 (父親)Bb(母親)bb BB或Bb 不能,因?yàn)檫z傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變(是不可遺傳的變異)
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。父母為雙眼皮,而子女為單眼皮,體現(xiàn)了親子代之間性狀的差異,因此此現(xiàn)象稱為變異;父母為雙眼皮,子女為雙眼皮,體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀,因此此現(xiàn)象稱為遺傳。
(2)表格中的3組數(shù)據(jù)中,在第2組數(shù)據(jù)中子代出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,這個(gè)新出現(xiàn)的性狀就是隱性性狀;控制該性狀的基因就是隱性基因,因此根據(jù)第2組的調(diào)查結(jié)果可推測(cè)出單眼皮是隱性性狀。
(3)若第3組中某家庭父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個(gè)單眼皮的孩子。單眼皮是隱性性狀,基因組成是bb,控制單眼皮的基因b一定有一個(gè)來(lái)自父親,而父親是雙眼皮,因此父親的基因組成是Bb,母親的基因組成是bb。
(4)從第2組數(shù)據(jù)可以看出,父母均為雙眼皮,子女有的是單眼皮,有的是雙眼皮,雙眼皮子女的基因組成是BB或Bb,單眼皮子女的基因組成是bb,圖解如下:
(5)由環(huán)境引起的變異由于其遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化是不能遺傳給下一代的,因此單眼皮母親做了雙眼皮手術(shù),在父親也是單眼皮的情況下,是不能生出雙眼皮的孩子的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖是生活在水中或陸地環(huán)境中的無(wú)脊椎動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)寫出B、E兩種動(dòng)物的名稱分別是___________________________。
(2)C是蚯蚓,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物(類群),蚯蚓生活在潮濕的土壤中,用濕潤(rùn)的______________呼吸。
(3)D是蛔蟲,屬于線形動(dòng)物,身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形,體表有_____起保護(hù)作用,它與A、B相比,它的消化管的突出特點(diǎn)是________。
(4)F的身體分為___________三部分,在生長(zhǎng)過(guò)程中__________限制了其發(fā)育和生長(zhǎng),所以需要定期蛻皮。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表示馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體和基因組成的是( )
A.①②B.②③C.①②③D.③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】班某一位同學(xué)患了流感,則流感,流感病人,含流感病人飛沫的空氣,流感病毒分別屬于( 。
①病原體
②傳染源
③傳播途徑
④傳染病
⑤易感人群
A.①②③④
B.①⑤③④
C.④②③①
D.②⑤③①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①~⑤合稱[⑦]_______________,是外界氣體進(jìn)入⑥的通道,具有溫暖、__________、清潔空氣的作用。
(2)[ ]___________是氣體的通道,也是發(fā)聲的器官。
(3)空氣經(jīng)過(guò)[ ]____________時(shí),其黏膜分泌的黏液將空氣中殘留的灰塵和病菌黏住而形成____________。
(4)[ ]____________是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場(chǎng)所。
(5)吃飯時(shí)說(shuō)笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因?yàn)閇 ]___________是食物和氣體的共同通道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅是一種較低等的多細(xì)胞動(dòng)物。下列關(guān)于水螅的敘述,正確的是( )
A.可自己制造有機(jī)營(yíng)養(yǎng),屬于自養(yǎng)型生物
B.身體呈輻射對(duì)稱,屬于腔腸動(dòng)物
C.可通過(guò)出芽的方式繁殖后代,屬于有性生殖
D.體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)句“稻花香里說(shuō)豐年,聽取蛙聲一片”描繪了一幅農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的美麗場(chǎng)景。在該生態(tài)系統(tǒng)中,水稻和青蛙分別扮演的角色是( )
A.生產(chǎn)者 生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者 生產(chǎn)者
C.生產(chǎn)者 消費(fèi)者
D.生產(chǎn)者 分解者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在惡劣的環(huán)境中,有的細(xì)菌可以形成能抵抗不良環(huán)境的結(jié)構(gòu)是( 。
A.孢子
B.芽孢
C.莢膜
D.原壁細(xì)胞
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