【題目】某地高溫、干燥、少雨，下列哪種植物能在該地生活（　�。�

A. 毛竹 B. 柳樹 C. 葫蘆蘚 D. 仙人掌

【答案】D

【解析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。仙人掌，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境。因此某地高溫、干燥、少雨，仙人掌能在該地生活，而毛竹、柳樹、葫蘆蘚適于潮濕的環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可以吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物進(jìn)行的 （ ）

A. 呼吸作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止水稻倒伏，在水稻生長后期應(yīng)追加的肥料是（ ）

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 含鐵的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅種了一盆花，由于花盆積水，致使花的根腐爛、植株死亡。其原因是水分過多

A. 根無法進(jìn)行光合作用

B. 根無法進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)菌大量繁殖

D. 根無法進(jìn)行吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能夠分泌地衣酸，對(duì)巖石有腐蝕風(fēng)化作用．這一事實(shí)說明（　�。�

A. 生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

B. 生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響

C. 生物既能夠適應(yīng)環(huán)境，也能夠影響環(huán)境

D. 生物能夠影響環(huán)境，或者環(huán)境能夠影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中所示的血管為_____，與其他血管相比，其有利于物質(zhì)交換的三個(gè)特征是：管壁_____、管腔_____、血流速度_____。

（2）圖中所示該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由消化系統(tǒng)的_____（填器官名稱）吸收進(jìn)入血液。

（3）圖中細(xì)胞產(chǎn)生的其他廢物主要通過血液循環(huán)運(yùn)送到_____（填器官名稱）形成尿液，排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的剖面模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖1中[1]和[2]合稱為___。

（2）運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦并緩沖兩骨之間撞擊力的是[4]_____，能固定關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的結(jié)構(gòu)是[5]_____。

（3）運(yùn)動(dòng)是以骨為杠桿，其支點(diǎn)作用的是____，骨骼肌收縮產(chǎn)生動(dòng)力形成的。

（4）圖A是_______動(dòng)作，圖B是______動(dòng)作。

（5）在圖A和圖B的動(dòng)作中[1]的狀態(tài)分別是______和____。

（6）圖2中[1]和[2]能相互配合，共同完成動(dòng)作是在_____的支配下。

（7）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，肌肉群所處的狀態(tài)是_____，拎水時(shí)肌肉群所處的狀態(tài)是_____。

（8）骨骼肌的組成：兩邊的結(jié)締組織：____，中間的肌肉組織：____。

（9）一塊骨骼肌要連接______塊不同的骨，運(yùn)動(dòng)的完成要______組骨骼肌配合。

（10）“脫臼”是指______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 唾液腺分泌的唾液中的酶能促進(jìn)淀粉初步分解

B. 胃只能暫時(shí)貯存食物,不能初步分解蛋白質(zhì)

C. 小腸皺襞和絨毛多,能擴(kuò)大消化和吸收面積

D. 大腸能吸收少量水分、無機(jī)鹽和部分維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到某人突然暈倒或溺水時(shí)，你應(yīng)該盡快撥打急救電話（　�。�

A. “ 119” B. “ 120” C. “ 122” D. “ 110”

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同步練習(xí)冊答案