【題目】“苔痕上階綠,草色入簾青”,你認(rèn)為“苔痕”是由哪類植物形成的( 。
A.藻類植物
B.被子植物
C.蕨類植物
D.苔蘚植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從生物分類的角度看,大鯢、壁虎、蝙蝠分別屬于( 。
A. 兩棲類、爬行類、哺乳類B. 魚類、哺乳類、兩棲類
C. 爬行類、兩棲類、哺乳類D. 魚類、兩棲類、哺乳類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個細(xì)胞開始的,這個細(xì)胞是( 。
A.受精卵
B.卵細(xì)胞
C.精子
D.神經(jīng)細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析人體從鼻孔吸入的空氣與呼出的氣體成分比較圖,得出一些結(jié)論,其中不正確的是( 。
A. 圖中各氣體的含量為氣體的體積分?jǐn)?shù)
B. 吸入的空氣中的氧氣只有部分進(jìn)入血液
C. 人體能產(chǎn)生稀有氣體
D. 呼出的氣體中,二氧化碳所占的比例比水汽大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是______[2]是___________
(2)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是________和______________
(3)當(dāng)手下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是(____________)
A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
(4)A圖和B圖表明肌肉協(xié)作完成一個動作的基本情況,它說明,一個動作的完成至少需要________組以上的肌群相互配合。
(5)1、2能相互配合,共同完成的動作是在運動系統(tǒng)的支配之下。人在完成屈肘和伸肘動作時,需要能量的供應(yīng),因此還需要____________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的配合。
(6)教育部提出“陽光體育”目的是切實提高學(xué)生的健康水平,使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活。下列有關(guān)敘述錯誤的是(__________)
A.運動能使肌肉收縮,協(xié)調(diào)能力加強
B.運動能增強心臟的功能,促進(jìn)血液循環(huán)
C.運動使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進(jìn)肺活量增長
D.飯后立即運動得到鍛煉,增強消化系統(tǒng)功能
(7)某人右上肢癱瘓,是由于(__________)。
A、肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活 B、肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
C、肌肉內(nèi)的血管受損 D、支配右上肢的神經(jīng)受損
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【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆子”。大豆的果實和松樹的“球果”都有許多種子。許多植物都是用種子來繁殖后代的:如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……。用種子繁殖后代的植物叫種子植物,下列哪項不是種子萌發(fā)所必需的
A. 充足的陽光 B. 充足的氧氣 C. 適宜的度 D. 一定的水分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為生物圈中碳循環(huán)過程的示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中被稱為碳氧平衡器的是___________________________。
(2)無機環(huán)境中游離的二氧化碳依靠_______________過程被固定在植物體內(nèi)。
(3)把一條死魚埋在一棵大樹下一段時間后,死魚不見了,其原因與_______________過程相似。
(4)乙代表的生物是__________________,⑤過程為_______________。
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