H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染�。_診的患者大都有禽畜類(lèi)接觸史，疫區(qū)對(duì)患病的禽畜類(lèi)采取了焚燒等防控措施．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是


  1. A.
    H7N9病毒是引起該病的病原體
  2. B.
    患病的禽畜類(lèi)是引起該病的傳染源
  3. C.
    “對(duì)患病的禽畜類(lèi)焚燒”措施屬于保護(hù)易感人群
  4. D.
    若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫
C
分析：此題考查病原體、傳染病流行的環(huán)節(jié)、傳染病的預(yù)防措施的內(nèi)容，逐一分析解答．
解答：A、病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)．微生物占絕大多數(shù)，包括病毒、衣原體、立克次體、支原體、細(xì)菌、螺旋體和真菌；寄生蟲(chóng)主要有原蟲(chóng)和嚅蟲(chóng)．病原體屬于寄生性生物，所寄生的自然宿主為動(dòng)植物和人．H7N9禽流感病毒被稱(chēng)為病原體，不符合題意．
B、傳染病的流行包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，患病的禽畜類(lèi)是引起該病的傳染源，不符合題意．
C、預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者．“對(duì)患病的禽畜類(lèi)焚燒”，屬于切斷傳播途徑，符合題意．
D、免疫分為兩種類(lèi)型，非特異性免疫和特異性免疫．其中計(jì)劃免疫可以有效地預(yù)防、控制和消滅某一特定的傳染病，因此計(jì)劃免疫屬于特異性免疫．注射疫苗產(chǎn)生的抗體只對(duì)H7N9病毒起作用，而對(duì)其它的病原體無(wú)效，其作用是有針對(duì)性的，特定的，屬于特異性免疫．不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是能運(yùn)用已掌握的知識(shí)，分析題意，靈活的答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?南安市質(zhì)檢）人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。瓾7N9亞型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，尚未有疫苗推出．截止5月14日全國(guó)共報(bào)告130例H7N9確診病例，死亡35人，其中福建5例，無(wú)死亡病例．請(qǐng)分析回答．
（1）H7N9禽流感是一種傳染病，具有傳染性和
流行
流行
性的特點(diǎn)．引起H7N9禽流感的病原微生物是一種
病毒
病毒
．
（2）從4月28日開(kāi)始，我市各校實(shí)行H7N9禽流感晨檢零報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀的學(xué)生，尤其是出現(xiàn)高熱、呼吸困難者，要求他到醫(yī)院及時(shí)就醫(yī)，痊愈后方返校，從預(yù)防措施看這屬于
控制傳染源
控制傳染源
．出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)，要用紙巾、手帕掩蓋口鼻，預(yù)防感染他人．從預(yù)防措施看這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．同學(xué)們要保持勤洗手等個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)還應(yīng)避免接觸和食用病（死）禽、畜，這從預(yù)防措施看這屬于
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（3）為避免感染H7N9禽流感，有人到醫(yī)院注射流感疫苗，注射后體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的
抗體
抗體
，他能否預(yù)防H7N9禽流感？
否（無(wú)效）
否（無(wú)效）
．原因是
這種免疫具有特異性
這種免疫具有特異性
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?桐城市）人感染H7N9禽流感是由H7H9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，患者常出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等急性呼吸道感染癥狀，尤其是會(huì)出現(xiàn)高熱、呼吸困難．目前已在禽類(lèi)及其分泌物或排泄物H7N9禽流感病毒，與人感染H7N9禽流感高度同源．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成，肺的功能是進(jìn)行
氣體交換
氣體交換
．
（2）H7N9亞型禽流感病毒
沒(méi)有
沒(méi)有
（有，沒(méi)有）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．從免疫角度分析，H7N9亞型禽流感病毒屬于
抗原
抗原
．
（3）從傳染病的角度分析，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)屬于
傳染源
傳染源
．工作人員在對(duì)活禽市場(chǎng)進(jìn)行地面消毒，從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）請(qǐng)你寫(xiě)出一種自我防H7N9禽流感的措施．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?李滄區(qū)質(zhì)檢）分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題．
資料一：人感染H7N9禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�2013年2月以來(lái)，多所城市發(fā)現(xiàn)疫情．傳染源可能為攜帶H7N9禽流感病毒的禽類(lèi)．患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適，目前，已經(jīng)被引起高度關(guān)注．
資料二：近年來(lái)，越來(lái)越多的人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來(lái)隱患．我市狂犬病發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)．狂犬病患者一旦發(fā)病幾乎全部死亡．專(zhuān)家提醒：如被寵物咬傷，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗．
資料三：幾年前曾經(jīng)肆虐的甲流，因?yàn)榧琢饕呙绲膹V泛使用而得到了有效遏制，而沒(méi)有接種過(guò)甲流疫苗的人則往往容易患�。�
（1）禽流感、狂犬病和甲流都屬于傳染病，引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，稱(chēng)為
病原體
病原體
．
（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來(lái)看，患有禽流感的人屬于
傳染源
傳染源
．為防止禽流感疫情蔓延，疫區(qū)周?chē)?千米以內(nèi)的家禽必須全部捕殺．這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施？
控制傳染源
控制傳染源
．
（3）從免疫的角度來(lái)看，注入人體內(nèi)的狂犬病疫苗屬于
抗體
抗體
；接種疫苗的人獲得的免疫是
特異性
特異性
免疫，這屬于人體免疫的第
第三
第三
道防線．
（4）使用抗生素治療禽流感、狂犬病或甲流效果都不顯著，主要是因?yàn)?!--BA-->
抗生素的作用對(duì)象主要是細(xì)菌
抗生素的作用對(duì)象主要是細(xì)菌
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安）H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染�。_診的患者大都有禽畜類(lèi)接觸史，疫區(qū)對(duì)患病的禽畜類(lèi)采取了焚燒等防控措施．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

熱愛(ài)生活，關(guān)注健康．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
H7N9型禽流感是一種新型禽流感，人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染�。�2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)．H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒，目前尚未有疫苗推出．被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀，至2013年4月尚未證實(shí)此類(lèi)病毒是否具有人傳染人的特性．2013年4月經(jīng)調(diào)查，H7N9禽流感病毒基因來(lái)自于東亞地區(qū)野鳥(niǎo)和中國(guó)上海、浙江、江蘇雞群的基因重配．而病毒自身基因變異可能是H7N9型禽流感病毒感染人并導(dǎo)致高死亡率的原因．
（1）H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的
病原體
病原體
，它的結(jié)構(gòu)由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
組成．
（2）針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的措施有
控制傳染源
控制傳染源
、
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
、
保護(hù)易感人群
保護(hù)易感人群
．
（3）健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．下列健康的生活方式屬于健康的哪一方面，請(qǐng)將相應(yīng)的序號(hào)填到相應(yīng)的表格中．
（1）堅(jiān)持體育鍛煉   （2）保持心情愉快   （3）積極參加集體活動(dòng)   （4）按時(shí)作息   （5）友好與人相處    （6）傾聽(tīng)或宣泄煩惱  （7）推銷(xiāo)自己充滿自信  （8）不吸煙不喝酒 （9）保持良好的人際關(guān)系．

    健康 身體方面 心理方面 社會(huì)適應(yīng)方面
    生活方式
    1、4、8
    1、4、8
    2、6、7
    2、6、7
    3、5、9
    3、5、9
    （4）請(qǐng)為“國(guó)際禁毒日”（6月25日）寫(xiě)一句公益廣告詞．

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    同步練習(xí)冊(cè)答案