【題目】下列有關呼吸作用的敘述，正確的是( )
A.分解有機物，釋放能量
B.只在植物的葉片中進行
C.吸收二氧化碳，釋放氧氣
D.需要在光下才能進行

【答案】A
【解析】A.呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，A符合題意。
B.植物的所有活細胞都能進行呼吸作用，B不符合題意。
C.呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳，C不符合題意。
D.呼吸作用是生物的基本特征，進行的場所是線粒體，不管有光無光都能進行，D不符合題意。
所以答案是：A
【考點精析】本題主要考查了呼吸作用的實質(zhì)的相關知識點，需要掌握呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷正誤（正確的打對號，錯誤的打錯號）
（1）全身只有一個細胞的水生動物草履蟲依靠細胞質(zhì)的流動完成水中的運動。 (判斷對錯)
（2）線形動物的身體細長，有口有肛門。 (判斷對錯)
（3）豬肉絳蟲的體型是左右對稱、背腹扁平 。 (判斷對錯)
（4）軟體動物大多具有貝殼。 (判斷對錯)
（5）既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。 (判斷對錯)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植農(nóng)作物要合理密植，原因是（　�。�
A.增加吸收光能的作物葉片的面積
B.增加植株周圍的二氧化碳濃度
C.降低周圍空氣中氧氣的濃度
D.降低周圍的氣溫以增加有機物合成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能傳播西尼羅熱病毒的庫蚊，身體和附肢都分節(jié)。據(jù)此推測庫蚊屬于（ ）

A.腔腸動物B.扁形動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說“大樹底下好乘涼”。這與下列植物生理活動有直接關系的是( )
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運動是由骨骼和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成的。屈肘時（ ）

A.肘關節(jié)起樞紐（支點）的作用

B.動力由上肢的骨骼提供

C.肱二頭肌起支撐（杠桿）的作用

D.神經(jīng)系統(tǒng)沒有參與調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

資料1：新型冠狀病毒肺炎簡稱“新冠肺炎”，是一種急性呼吸道傳染病。2020年3月，世衛(wèi)組織宣告新冠肺炎為全球大流行病。到7月10日為止，全球已感染超1200萬人。

資料2：新型冠狀病毒通過空氣、飛沫、接觸等途徑傳播，為了減少疾病的傳播，我國各地采取了一系列的防控措施：進入小區(qū)、單位等公共場所人員需測體溫，疾病密切接觸者居家隔離進行醫(yī)學觀察，健康人平時勤洗手、出門戴口罩等。

資料3：開發(fā)安全有效的新型冠狀病毒疫苗是預防新冠肺炎的重要手段。在分離出新型冠狀病毒株后，將其滅活減毒并進行相關的動物及人體免疫試驗，觀察是否產(chǎn)生生物學效應。

（1）根據(jù)病原體類型可判斷“新冠肺炎”屬于_____傳染病，它具有傳染性和_____的特點。

（2）疫情期間，健康人出門要佩戴口罩，從控制傳染病的角度看戴口罩是為了_____。

（3）資料3中滅活減毒的新冠病毒株（疫苗）叫做_____。“是否產(chǎn)生生物學效應”，指的是疫苗能否成功引發(fā)_____免疫（填“非特異性”或“特異性”）并能促使人體產(chǎn)生一種抵抗該病毒的特殊蛋白質(zhì)即_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物種類最豐富，葉片終年常綠，全年都有植物開花，終年高溫多雨的植被類型是（ ）

A.熱帶雨林B.常綠闊葉林C.草原D.荒漠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最早兩足行走的原始人類是直立人。_____（判斷對錯）

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