【題目】多少年來(lái),關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì),一直吸引著科學(xué)家探求的目光,關(guān)于它們的研究,人類一直沒(méi)有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù),使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使生物得以發(fā)展,增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀,未表現(xiàn)出來(lái)的性狀是隱性性狀

B.生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型,人的性別與性染色體有關(guān)

C.“一母生九子,連母十個(gè)樣”說(shuō)的是變異現(xiàn)象

D.變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能,沒(méi)有變異生物就不可能不斷進(jìn)化

【答案】A

【解析】

1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因,一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái);當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí),才會(huì)表現(xiàn)出隱性性狀。

2)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。

生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮,有的是隱性性狀,如單眼皮,A錯(cuò)誤。

當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XX,將來(lái)發(fā)育成女孩;當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí),形成的受精卵的染色體組成是XY,將來(lái)發(fā)育成男孩。因此從人的性別決定方式看,生男生女主要取決于精子的類型,B正確。

一母生九子,連母十個(gè)樣,體現(xiàn)了親子代之間和子代個(gè)體之間在性狀上的差異性,屬于變異現(xiàn)象,C正確。

達(dá)爾文認(rèn)為由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行,因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行,通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用,物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累,于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了,這樣,新的物種就形成了。因此變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進(jìn)化,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)_______,在吞咽時(shí),__________可以蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管,引起劇烈咳嗽,_______是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,并回答問(wèn)題。

歐洲航海者的日記顯示,在15世紀(jì)以前,毛里求斯島上的渡渡鳥(niǎo)隨處可見(jiàn),后來(lái)歐洲殖民者到達(dá)了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵渡渡鳥(niǎo),加之殖民者帶來(lái)的豬、狗、鼠等,使渡渡鳥(niǎo)很快滅絕了,渡渡鳥(niǎo)滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn),這種樹(shù)的果皮堅(jiān)厚,種子很難萌發(fā),渡渡鳥(niǎo)最喜歡吃卡爾瓦利亞樹(shù)的果皮,果實(shí)經(jīng)過(guò)渡渡鳥(niǎo)的消化道后,果皮變薄了,果實(shí)中的種子得以正常萌發(fā)。

(1)渡渡鳥(niǎo)滅絕是一種生物的消失,人類的活動(dòng)破壞了__的多樣性。

(2)渡渡鳥(niǎo)消失了,渡渡鳥(niǎo)個(gè)體所構(gòu)成的基因庫(kù)也隨之消失,人類的活動(dòng)也破壞了__的多樣性。

(3)人類的__和棲息環(huán)境的破壞是造成渡渡鳥(niǎo)滅絕的主要原因,渡渡鳥(niǎo)滅絕后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹(shù)也面臨滅絕的危險(xiǎn),因此,保護(hù)__和保護(hù)__是保護(hù)生物多樣性的根本措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物蒸騰作用有關(guān)的敘述,正確的是( 。

A.蒸騰作用會(huì)減少環(huán)境中的空氣濕度

B.蒸騰作用能促進(jìn)植物對(duì)水分、無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸

C.植物吸收的水分,有1%~5%通過(guò)蒸騰作用散失掉了

D.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,多數(shù)植物的氣孔主要分布在葉片下表皮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的特征的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.哺乳動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中最高級(jí)的一個(gè)類群

B.生殖方式為胎生,幼崽依靠母乳喂養(yǎng)長(zhǎng)大

C.哺乳動(dòng)物不一定都是恒溫動(dòng)物

D.所有哺乳動(dòng)物體表長(zhǎng)有毛,靠體表皮毛保持體溫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( )

A.細(xì)菌與真菌相比,最重要的區(qū)別是細(xì)菌的細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B.蘑菇中散落開(kāi)來(lái)的孢子能繁殖后代

C.春天可以到野外采拾真菌,野外的真菌鮮美,可以隨意食用

D.霉菌都是對(duì)人體不利的,如黃曲霉可能致癌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題:

資料一:在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí),它就會(huì)受到電擊。經(jīng)過(guò)大約200次嘗試和錯(cuò)誤后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)直接爬向潮濕的暗室。

資料二:如圖所示準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物。公雞經(jīng)過(guò)幾次“嘗試與錯(cuò)誤”后,學(xué)會(huì)了繞道取食。

(1)蚯蚓走迷宮與公雞繞道取食這兩種行為從獲得途徑來(lái)看屬于_____行為。

(2)從以上資料可以看出,動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越____,學(xué)會(huì)某種行為的過(guò)程中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越____。

(3)對(duì)于同種動(dòng)物的不同個(gè)體或不同種的動(dòng)物來(lái)說(shuō),即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的能力也會(huì)有差異,這是因?yàn)檫@種行為也會(huì)受到_____因素的影響。

(4)以上研究動(dòng)物行為時(shí)應(yīng)用的方法是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】準(zhǔn)備兩組小麥種子,提供充足的水分和空氣,下面哪個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明小麥種子的萌發(fā)不需要光(  )

A.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在同溫度的黑暗處

B.甲組種子放在陽(yáng)光下,乙組種子放在冰箱中

C.兩組種子都放在陽(yáng)光下

D.兩組種子都放在黑暗處

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)實(shí)驗(yàn)法發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的是英國(guó)科學(xué)家____________。達(dá)爾文運(yùn)用考察、分類、比較等研究方法,揭示出不同生物之間存在著__________關(guān)系,從而建立了“進(jìn)化學(xué)說(shuō)”。

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