【題目】下列關(guān)于動物行為的說法中，錯(cuò)誤的是

A. 鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為

B. 螞蟻和蜜蜂不具有社群行為

C. 動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜

D. 貓吃老鼠的行為能夠遺傳給后代

【答案】B

【解析】

（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。

鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為，A正確；螞蟻和蜜蜂都具有社會行為，而不是不具有社會行為，B錯(cuò)誤；動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，C正確；貓吃老鼠的行為能夠遺傳給后代，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵（葉的邊緣部位不含葉綠體）的一個(gè)葉片，用兩個(gè)圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖），然后放在陽光下照射幾小時(shí)。取下葉片，酒精脫色漂洗，滴加碘液。分析下列回答：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是___。

（2）染色后，變成藍(lán)色的部位是___。

（3）實(shí)驗(yàn)中，甲處和丙處的對比說明了___。

（4）實(shí)驗(yàn)中，___處的對比，說明了光是植物產(chǎn)生有機(jī)物不可缺少的條件。

（5）甲處和乙處___（填“能”或“不能”）形成對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)榧滋幒鸵姨幱袃蓚�(gè)變量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)的 （ ）

Ａ．腔腸動物一般是脊椎動物

Ｂ．珊瑚、�？⒑ｒ厥乔荒c動物

C．腔腸動物有口無肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出

D．都是生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆種子的結(jié)構(gòu)包括：種皮、胚根、 、 、子葉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾組動物行為中，屬于本能的是（ ）。

A. 大山雀偷飲牛奶 B. 蚯蚓走“迷宮” C. 母雞哺育小雞 D. 獼猴做花樣表演

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后產(chǎn)生精子的器官和受精的場所分別是

A. 卵巢和輸精管 B. 睪丸和輸卵管

C. 睪丸和子宮 D. 附睪和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中表示在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是 _______

（2）和成像倍數(shù)相關(guān)的顯微鏡構(gòu)件是[ ] _____和[ ]__________

（3）圖丁中在顯微鏡下觀察時(shí)，染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ] __________

（4）在細(xì)胞分裂前細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過______ ，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。分裂到一定時(shí)期的細(xì)胞在_______的作用下產(chǎn)生分化形成了不同的____________

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] _______ ，換用高倍鏡后光線較暗可以換大光圈或者用___________反光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物的細(xì)胞具有呼吸作用和光合作用功能的是（　　）

A. 金針菇細(xì)胞 B. 小麥葉肉細(xì)胞 C. 細(xì)菌 D. 綿羊肌肉細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是一位生物分類學(xué)家，你對動物進(jìn)行分類時(shí)，首先要根據(jù)下列哪項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)將其分為兩類（　　）

A. 生活環(huán)境 B. 繁殖方式 C. 體溫是否恒定 D. 有無脊柱

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同步練習(xí)冊答案