【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣

B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣

C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)

D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)

【答案】D

【解析】

試題分析:呼吸運(yùn)動(dòng)是由呼吸肌的收縮和舒張引起的;當(dāng)膈肌與肋間肌收縮,膈肌頂部下降,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,肺隨之?dāng)U大,造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng),如圖中乙;當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí),膈肌頂部上升,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結(jié)果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓,肺內(nèi)氣體排出肺,形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。膈肌從甲到乙時(shí),吸氣;呼氣完成的瞬間,膈肌處于甲狀,即吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是研究植物某一生命活動(dòng)過程的裝置.下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.該實(shí)驗(yàn)可用于檢驗(yàn)植物呼吸作用產(chǎn)生CO2
B.裝置甲的作用是吸收鼓入空氣中的CO2 , 避免對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾
C.裝置丙中的植物換成萌發(fā)的種子,裝置丁中也會(huì)出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象
D.若裝置丙不遮光,從裝置丁出來的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:

(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是___________。

(2)發(fā)育過程④的特點(diǎn)是____________。

(3)玉米幼苗由種子中的_____發(fā)育而成。

(4)在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官的發(fā)育順序?yàn)?/span>_________。

(5) 現(xiàn)在青蛙的數(shù)量越來越少的原因主要是_______________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入細(xì)胞,而有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞,這主要是由于

A細(xì)胞膜的全開放性 B細(xì)胞壁的保護(hù)作用

B細(xì)胞核的遺傳作用 D細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)根據(jù)表中信息,回答問題:

(1)A號(hào)瓶與B號(hào)瓶進(jìn)行對(duì)照,所探究的問題是________________________________

(2)如果探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,應(yīng)用______________兩瓶做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(3)A號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________,D號(hào)瓶預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_________________。據(jù)此可以得出的結(jié)論是_________________________________。

(4)請(qǐng)指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】長時(shí)間玩電腦游戲容易形成近視,眼球發(fā)生變化的結(jié)構(gòu)是(

A. 角膜 B. 玻璃體 C. 瞳孔 D. 晶狀體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】描述花生果實(shí)的諺語:“麻屋子”,“紅帳子”,里面蹲個(gè)“白胖子”.請(qǐng)你說出花生果實(shí)發(fā)育過程.

“麻屋子”是 , 由發(fā)育而來

合稱 , 由發(fā)育而來

“紅帳子”是 , 由發(fā)育而來

合稱 , 由發(fā)育而來

“白胖子”合稱 , 由發(fā)育而來

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是

A蘑菇 B魚 C水草 D鼠婦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大蒜被人們譽(yù)為天然“抗生素”.大蒜真的能抑制細(xì)菌的生長嗎?甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前先將金黃色葡萄球菌均勻地接種在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上.

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)圓紙片周圍的清晰區(qū)為無菌區(qū),本實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是
(2)你認(rèn)為哪位同學(xué)設(shè)計(jì)的方案合理并簡述理由.

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