【題目】下列屬于“四大家魚”的是(  )

A. 鯉魚 B. 帶魚 C. 鰱魚 D. 鯽魚

【答案】C

【解析】四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚,是中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種。鰱魚又叫白鰱,屬于四大家魚。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖一是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

1)圖一中表示呼氣過程的是曲線_____段;呼氣時(shí)肋間肌和膈肌都處于_____狀態(tài)。

2)圖二中_____(填序號(hào))過程表示肺泡內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與_____之間。

3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中主要由_____運(yùn)送,最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

1)寫出下列序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:2_____4_____6_____7_____。

2)在心臟的1、23、4四個(gè)腔中,流動(dòng)脈血的心腔有_____,血管有_____;流靜脈血的心腔有_____,血管有_____。(填數(shù)字)

3)血液在心臟中只能從心房流向心室,從心室流向_____,而不能倒流,原因是有[_____]、[_____]_____。和[_____]、[_____]_____能控制血液流動(dòng)的方向。(中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要探究“水分對(duì)隱翅蟲生活的影響”。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整:提出問題:___影響隱翅蟲的生活嗎?

作出假設(shè):____。

設(shè)計(jì)方案:

①材料用具:20只隱翅蟲,濕土,干土,紙盒1個(gè),玻璃2塊。

②實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里以橫軸中線為界,左側(cè)放一定量的濕土,右側(cè)放等量的干土,兩側(cè)都蓋上玻璃,留點(diǎn)空隙通風(fēng)。這樣,在盒里就形成了_____和___兩種環(huán)境。

方法步驟:

①將隱翅蟲放入紙盒中,在紙盒兩側(cè)的中央放入_____數(shù)量的隱翅蟲,靜置2min。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次左側(cè)和右側(cè)隱翅蟲的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)9次。

實(shí)驗(yàn)記錄:不同時(shí)間、不同環(huán)境下隱翅蟲的數(shù)目如下表所示。

時(shí)間

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

右側(cè)

3

2

2

2

2

3

2

2

1

左側(cè)

17

18

18

18

18

17

18

18

19

(1)該生物興趣小組的同學(xué)提出的問題是:___影響隱翅蟲的生活嗎?

(2)他們作出的假設(shè)是:_____。

(3)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)填寫的內(nèi)容是______。

(4)方法步驟中應(yīng)填寫的內(nèi)容是____。

(5)用多只隱翅蟲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是______

(6)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能夠飛行的節(jié)肢動(dòng)物是(  )

A. 蜘蛛 B. 蜜蜂 C. D. 蜂鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在大豆種子的發(fā)育過程中,為種子的萌發(fā)提供能量的是( )

A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚根

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類扇動(dòng)翅膀的動(dòng)力主要來自(  )

A. 背肌 B. 胸肌 C. 腹肌 D. 翅膀上的肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性不包括( 。

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 細(xì)胞多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂群體中有蜂王、雄風(fēng)和工蜂,它們分工合作,共同維持群體生活,蜜蜂的這種行為屬于( 。

A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 社群行為 D. 鄰域行為

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