Question

【題目】某實驗小組的同學要探究“水分對隱翅蟲生活的影響”。請將下列實驗補充完整：提出問題：___影響隱翅蟲的生活嗎？

作出假設：____。

設計方案：

①材料用具：20只隱翅蟲，濕土，干土，紙盒1個，玻璃2塊。

②實驗裝置：在紙盒里以橫軸中線為界，左側放一定量的濕土，右側放等量的干土，兩側都蓋上玻璃，留點空隙通風。這樣，在盒里就形成了_____和___兩種環(huán)境。

方法步驟：

①將隱翅蟲放入紙盒中，在紙盒兩側的中央放入_____數(shù)量的隱翅蟲，靜置2min。

②每分鐘統(tǒng)計一次左側和右側隱翅蟲的數(shù)目，統(tǒng)計9次。

實驗記錄：不同時間、不同環(huán)境下隱翅蟲的數(shù)目如下表所示。

時間	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min
右側	3	2	2	2	2	3	2	2	1
左側	17	18	18	18	18	17	18	18	19

（1）該生物興趣小組的同學提出的問題是：___影響隱翅蟲的生活嗎？

（2）他們作出的假設是：_____。

（3）實驗裝置中應填寫的內容是__和____。

（4）方法步驟中應填寫的內容是____。

（5）用多只隱翅蟲進行實驗的目的是______。

（6）該實驗得出的結論是：______。

Answer 1

【答案】水分會 水分會影響（或水分不會影響）隱翅蟲生活 陰濕 干燥 相同 確保實驗的準確性 水分會影響隱翅蟲的生活，隱翅蟲喜歡陰濕的環(huán)境

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設；探究成功的關鍵是制定出恰當?shù)目茖W探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。

（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流，其中提出問題是探究實驗的前提和基礎，所以該實驗提出的問題：水分對隱翅蟲生活有影響嗎？

（2）應用已有知識，對問題的答案提出可能的假設，是對提出問題的肯定或否定回答。作出的假設是：水分會影響隱翅蟲生活。

（3）該實驗的題目是探究水分對隱翅蟲生活的影響，實驗變量是水分，在設計實驗時，要給隱翅蟲提供陰濕和干燥兩種環(huán)境。觀察隱翅蟲對環(huán)境的選擇，就是形成以水分為惟一變量的對照實驗組。

（4）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。所以將隱翅蟲放入紙盒中，在紙盒兩側的中央放入相同數(shù)量的隱翅蟲，靜置2 min。

（5）不能用1只隱翅蟲，如果只用1只隱翅蟲做實驗，結果具有很大的偶然性（如采集的隱翅蟲生病或受處于特殊生長時期等），不足以說明問題。本實驗用20只隱翅蟲做實驗，可以減小誤差，提高實驗的準確性。

（6）根據(jù)實驗結果可以看出，在不同的時間不同的環(huán)境下，干燥環(huán)境中平均隱翅蟲約為2個，潮濕環(huán)境平均為18個，可以得出實驗結論：水分會影響隱翅蟲的生活，隱翅蟲喜歡陰濕的環(huán)境。