對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí)，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于（ ）
A．有性生殖
B．無(wú)性生殖
C．組織培養(yǎng)
D．分裂生殖
【答案】分析：此題考查的是扦插的內(nèi)容，思考答題．
解答：解：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過(guò)處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株．柳樹(shù)、楊樹(shù)、葡萄等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，用莖進(jìn)行扦插可以短時(shí)間內(nèi)大量繁殖出新植株．無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式．從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖．主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等，有性生殖是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式．可見(jiàn)B符合題意．
故選B
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是掌握扦插的概念、應(yīng)用、優(yōu)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?菏澤）葡萄既可房前屋后栽種，又可大田種植；生食可口開(kāi)胃，營(yíng)養(yǎng)豐富，又可深加工，深受人們喜愛(ài)．幼苗可購(gòu)買(mǎi)，也可選擇性狀優(yōu)良的葡萄在枝條適當(dāng)?shù)奈恢米鳝h(huán)剝處理，再用肥沃疏松土壤覆蓋．約一個(gè)月環(huán)剝處開(kāi)始生根，從母枝上剪斷，移栽入含腐殖質(zhì)較高土質(zhì)疏松的沙壤土中，就可長(zhǎng)成一棵新的植株．請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）上述繁殖葡萄的方法是
壓條
壓條
，與扦插相比它更易成活．與利用種子繁殖相比，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保持
母本的優(yōu)良性狀
母本的優(yōu)良性狀
．葡萄喜歡疏松的土壤，土壤板結(jié)時(shí)要松土，這主要是為了滿足根部對(duì)
氧氣
氧氣
的需要．
（2）葡萄果實(shí)的豐富汁液，主要存在于果肉細(xì)胞的
液泡
液泡
中．葡萄酒的釀造離不開(kāi)
酵母菌
酵母菌
的發(fā)酵作用，這種發(fā)酵作用除了需要適宜的溫度等，還要在
無(wú)氧
無(wú)氧
條件下才能進(jìn)行．
（3）葡萄的抗霜霉病與不抗霜霉病是一對(duì)
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
，假設(shè)抗霜霉病是顯性（R），不抗霜霉病是隱性（r），某人把一株抗霜霉病葡萄的籽粒種植下去，結(jié)果長(zhǎng)出的植株卻不抗霜霉病，那么該抗霜霉病葡萄的基因組成是
Rr
Rr
．
（4）我們敘述了這么多葡萄的問(wèn)題，你也許早已垂涎欲滴了，我們把這種現(xiàn)象稱之為
條件反射
條件反射
，它是在
大腦皮層
大腦皮層
的參與下形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí)，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí)，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于


  1. A.
    有性生殖
  2. B.
    無(wú)性生殖
  3. C.
    組織培養(yǎng)
  4. D.
    分裂生殖

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí)，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于（　　）
A．有性生殖B．無(wú)性生殖C．組織培養(yǎng)D．分裂生殖

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