(2013?臺州)以下詩文或諺語與所蘊含的科學(xué)知識不對應(yīng)的是( 。
分析:此題考查的知識點是遺傳現(xiàn)象,生物之間的相互關(guān)系,生物對環(huán)境的影響,據(jù)此分析解答.
解答:解:A、遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,以及子代個體之間的差異.“種豆得豆,種瓜得瓜”體現(xiàn)了親代與子代之間具有相同的性狀,因此體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象,而不是變異現(xiàn)象.故符合題意;
B、生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等.螳螂捕蟬,螳螂吃蟬是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系;黃雀捕食螳螂,黃雀吃螳螂,是為了獲取食物維持生存,屬于捕食關(guān)系.因此“螳螂捕蟬,黃雀在后”反映了生物與生物之間的食物(捕食)關(guān)系;故不符合題意;
C、細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物將“落花”含有的有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物,歸還到無機(jī)環(huán)境中,促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán).故不符合題意;
D、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,表明環(huán)境影響生物的生長開花等,海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右,因此山上的溫度比山下低,山上的桃花比山下的開的晚.才有了“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象,造成這一差異的環(huán)境因素是溫度.故不符合題意.
故選A
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?臺州)如圖所示為人體局部器官的示意圖,能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江)以下是某同學(xué)探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗記錄,請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題:
試管 加入的物質(zhì) 處理方法 檢驗方法
甲試管 饅頭碎屑適量+2ml唾液 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水10分鐘 加2滴碘液
乙試管 饅頭碎屑適量+2ml清水 充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃水中10分鐘 加2滴碘液(1)甲試管與乙試管是一組對照實驗,實驗的變量是
唾液(或唾液淀粉酶)
唾液(或唾液淀粉酶)

(2)滴加碘液后,不變藍(lán)的是
試管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成了
麥芽糖
麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?黑龍江)以下是關(guān)于“細(xì)胞臨時裝片制作和顯微鏡使用”的相關(guān)問題,請分析回答:
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程中,應(yīng)先在載玻片中央滴一滴
清水
清水

(2)在使用顯微鏡觀察的過程中,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,此時眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
(填“目鏡”或“物鏡”),以免壓碎玻片標(biāo)本.
(3)若顯微鏡目鏡是10×,物鏡是10×,則顯微鏡的放大倍數(shù)是
100
100
倍;從目鏡內(nèi)看到的物像是
像;放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越
.(填“多”或“少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?百色)以下對保持母本優(yōu)良性狀最不利的方法是( 。

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