【題目】分裂的細(xì)胞，細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)數(shù)目加倍發(fā)生在（　�。�

A. 細(xì)胞核分裂時 B. 細(xì)胞核分裂前 C. 細(xì)胞質(zhì)分開時 D. 形成新細(xì)胞膜時

【答案】B

【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。所以細(xì)胞核分裂之前進(jìn)行的是遺傳物質(zhì)復(fù)制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和蘑菇都有的生殖方式是（　�。�

A. 分裂生殖 B. 營養(yǎng)生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程不屬于排泄的是

A. 尿液的排出 B. 汗液的排出 C. 糞便的排出 D. 唾液的分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關(guān)細(xì)胞的大小與細(xì)胞的表面積以及物質(zhì)交換情況的敘述，不正確的是（　�。�

A. 細(xì)胞越小，表面積則相對越大

B. 細(xì)胞較大時，與外界交換的物質(zhì)相對較少

C. 細(xì)胞越大，表面積則相對越小

D. 細(xì)胞的大小與表面積沒有直接的關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的知識敘述正確的是（　　）

A. 細(xì)胞隨著生物體的生長，可以無限長大

B. 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位，細(xì)胞體積越大，生物體越大

C. 細(xì)胞的生長主要受細(xì)胞核的控制，與細(xì)胞膜無關(guān)

D. 細(xì)胞的分裂與生長受細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)決定，細(xì)胞長到一定程度會進(jìn)行分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某家族中遺傳病的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因，請根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題：

（1）人的膚色正常與白化，在遺傳學(xué)中稱為________。

（2）分析圖可知，膚色白化是_______性狀。

（3）第一代3號和4號夫婦的膚色正常，而他們女兒卻表現(xiàn)為白化病，這種現(xiàn)象稱為變異。這種變異是由______的變化引起的，稱為______變異。從理論上判斷3號個體的基因組是________。

（4）5號的體細(xì)胞中性染色體組成為_______，其中來自1號的是_____染色體。染色體由______和_________組成。

（5）在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，并且位于成對的______上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“光照對水稻生存的影響”實驗，設(shè)計對照實驗時

A. 所有變量都相同 B. 只存在陽光這一變量的差異

C. 除了陽光外其他變量都不相同 D. 以上說法都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花及桃的果實示意圖（正常的條件下，甲中的標(biāo)號3結(jié)構(gòu)能發(fā)育成乙），回答問題：

（1）寫出下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱：[3] _____，[9] _____，[乙]_____

（2）結(jié)構(gòu)[1]、[2]、[3]合稱為_____。

（3）開花后，[5]的主要作用是_____。

（4）傳粉是結(jié)構(gòu)[6]中的_____散放而落到[__]上的過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最弱的是（　�。�

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 淡水生態(tài)系統(tǒng) C. 草地生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊答案