【題目】下圖是桃花及桃的果實示意圖(正常的條件下,甲中的標(biāo)號3結(jié)構(gòu)能發(fā)育成乙),回答問題:

1)寫出下列標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱:[3] _____,[9] _____,[]_____

2)結(jié)構(gòu)[1][2][3]合稱為_____。

3)開花后,[5]的主要作用是_____

4)傳粉是結(jié)構(gòu)[6]中的_____散放而落到[__]上的過程。

【答案】子房 種子 果實 雌蕊 招引昆蟲 花粉 1

【解析】

1)一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱和子房)和雄蕊(花藥和花絲)組成;ū仨毥(jīng)過傳粉、受精過程后形成果實與種子。

2)圖中1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠,5花瓣,6花藥,7花絲,8果皮,9種子。甲是桃花,乙是桃的果實。

1)圖甲桃花的結(jié)構(gòu):1柱頭,2花柱,3子房,4胚珠,5花瓣,6花藥,7花絲,8果皮,9種子圖乙是桃的果實。

2)圖中1柱頭、2花柱、3子房組成雌蕊,6花藥和7花絲組成雄蕊。

3)桃花開花后,必須要經(jīng)過傳粉和受精兩個重要過程,才能結(jié)出桃子。桃花屬于蟲媒花,花開后,靠鮮艷的5花瓣招引昆蟲,完成傳粉。

4)植物開花后,成熟的6花藥自動裂開,花粉從花藥里散發(fā)出來,通過一定的方式,落到雌蕊的1柱頭上,這個過程叫傳粉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是動物在生物圈中的作用(

A、動物通過食物鏈維持了生物之間的協(xié)調(diào)與平衡

B、動物是生物圈中的消費者

C、動物能促進植物的繁殖和分布

D、動物必須直接或間接地以植物為食,對植物造成了很大的危害

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖回答問題:

1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物環(huán)境及_____者。

2)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動物_____,食草動物的數(shù)量總比食肉動物_____

3)從圖中可以看出,生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系是_____的關(guān)系,這樣就形成了_____。本圖中有_____條食物鏈,它們相互關(guān)聯(lián),形成_____。

4)此圖中最長的一條食物鏈可表示為_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進行整理,形成了下面的排序圖。請分析回答。

(1)染色體的主要成分是兩種重要的有機化合物__________。

(2)人類體細(xì)胞的23對染色體中,有22對染色體在男女兩性中是一樣的,與性別決定無關(guān),叫_____染色體,只有一對染色體在兩性中是不同的,這一對決定性別的染色體叫_____染色體。

(3)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的。根據(jù)圖中染色體組成可以判斷,圖_____的性別為男性。

(4)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體組成為_____

(5)人體的體細(xì)胞內(nèi)含有成對染色體,并且每一對染色體都分別來自_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的相關(guān)問題:

(1)圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是____;c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。

(2)如果制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,圖一c圖片中滴在載玻片中央的液體是____。

(3)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,其中控制物質(zhì)進出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是(_______;(①)內(nèi)含有能量轉(zhuǎn)換器____。與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有____、____和液泡。

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”描述的是生物遺傳現(xiàn)象。細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于(②)____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(2017·江西上饒模擬)2008年頒布了《中華人民共和國水污染防治法》,水污染防治應(yīng)當(dāng)堅持

A. 預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則

B. 抓住主要環(huán)節(jié),做到綜合措施和重點措施相結(jié)合的原則

C. 防治為主、預(yù)防治理、綜合結(jié)合的原則

D. 抓住重點措施,做到主要環(huán)節(jié)和綜合措施相結(jié)合的原則

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】八年級生物學(xué)把我們帶進了各種各樣的動物世界,依據(jù)動物由簡單到復(fù)雜、由水生到陸生的學(xué)習(xí)順序,某生物興趣小組聯(lián)想到數(shù)軸,他們把下圖幾種常見的動物畫在動物軸上,據(jù)動物軸回答下列問題:

1)區(qū)分A動物的前后端,看______的位置。B的體表有______,適于陸地干燥環(huán)境生活。

2C的呼吸器官是______,在水中用______協(xié)調(diào)游泳。

3D的成體能適應(yīng)陸地生活,呼吸時進行氣體交換的結(jié)構(gòu)有____________。

4動物軸上屬于真正的陸生脊椎動物的有哪些______(請?zhí)顖D中字母代號并填完整)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不是體育鍛煉對運動系統(tǒng)的好處的一項是 ( )

A. 能改善神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能 B. 使肌纖維增粗,骨骼肌粗壯有力

C. 增強關(guān)節(jié)的牢固性和靈活性 D. 使骨的營養(yǎng)更充足,骨密質(zhì)增厚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于一顆松籽和一?ㄗ训恼f法,正確的是: ( )

A. 都是果實 B. 葵花籽是果實松子是種子

C. 都是種子 D. 葵花籽是種子松子是果實

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案