【題目】下面是陽陽同學(xué)對自己家族中有酒窩和無酒窩的調(diào)查結(jié)果示意圖,請分析作答:

(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)上稱為一對____________。

(2)根據(jù)圖中______(填字母)的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。

A.爺爺×奶奶→姑姑  B.爺爺×奶奶→爸爸C.外公×外婆→媽媽  D.爸爸×媽媽→陽陽

(3)陽陽是個男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的______(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。

(4)根據(jù)現(xiàn)行計劃生育政策,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預(yù)測這個孩子的基因組成可能是_________。這個孩子是有酒窩的女孩的幾率是______

【答案】 相對性狀 B 爺爺 Aa或aa 1/4

【解析】(1)“人的有酒窩與無酒窩,是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為一對相對性狀。
(2)圖中爺爺奶奶都有酒窩,爸爸無酒窩,表明有酒窩是顯性性狀,無酒窩是隱性性狀,因此根據(jù)圖中爺爺×奶奶爸爸即B的婚配組合及結(jié)果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。
(3)人的性別遺傳過程如圖1:

從圖1看出,男孩的Y一定來自男子,X染色體一定來自女子。因此陽陽是個男孩,其細(xì)胞中的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
(4)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,則有酒窩的基因型是AAAa,無酒窩的基因型是aa,媽媽遺傳給無酒窩(aa)陽陽的基因一定是a,因此媽媽有酒窩的基因型是Aa,遺傳圖解如圖2:
,
從圖2看出,爸爸和媽媽準(zhǔn)備再生一個孩子,預(yù)測這個孩子的基因組成可能是Aaaa。這對夫婦生出有酒窩孩子的可能性是50%,又因為生男生女的幾率也是50%,所以這個孩子是有酒窩的女孩的幾率是50%×50%=25%(1/4)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】生物小組的同學(xué)在實(shí)驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷(shí)驗材料,設(shè)計了如圖10所示的實(shí)驗裝置,接著進(jìn)行了以下實(shí)驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中。

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____。

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____,這一現(xiàn)象可以說明_____。

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說明_____。

(5)要使實(shí)驗達(dá)到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是_____。

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【題目】正常情況下,手指接觸高溫后會立刻縮手,并感覺疼痛。該反射過程如圖所示,據(jù)圖分析回答:

(1)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是__,⑤的組成包括大腦、小腦和__。

(2)圖中所示的反射活動中,[__]是感受器,受高溫刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)中樞位于[⑥]__。

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【題目】如圖表示人體內(nèi)的氣體交換,請據(jù)圖回答:

(1)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_____作用完成的。

(2)吸氣時,圖中①表示的氣體是_____,②表示的氣體是_____。

(3)②表示的氣體隨血液流動帶到_____。

(4)A表示的結(jié)構(gòu)是_____,寫出其有利于氣體交換的一個結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_____

(5)此處和外界氣體的交換是通過_____運(yùn)動實(shí)現(xiàn)的。

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【題目】下圖表示探究綠葉進(jìn)行光合作用的相關(guān)實(shí)驗過程,請據(jù)此回答問題:

(1)實(shí)驗前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是________。

(2)上圖所示實(shí)驗的變量是________

(3)在步驟F中,滴加的試劑是________,其目的是檢驗植物光合作用制造的有機(jī)物是________ 。

(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進(jìn)行對照實(shí)驗,可說明植物光合作用的場所是________。

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A保持蔬菜的新鮮 B可以殺死細(xì)菌

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A. 這條食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙

B. 圖中生物再加上分解者可以構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

C. 若某一殘留有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈,則乙體內(nèi)該物質(zhì)的含量最高

D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,會導(dǎo)致乙和丙的數(shù)量增加

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