【題目】小紅想無土栽培種小青菜,可她不會(huì)配培養(yǎng)液,下列4種液體中,最適合無土栽培營(yíng)養(yǎng)液代替品的是( )
A. 自來水 B. 純凈水 C. 土壤浸出液 D. 礦泉水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中,正確表示食物鏈的是 。ā 。
A. 草→兔→鷹
B. 鼠→蛇→鷹
C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲
D. 陽(yáng)光→草→!
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【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡(jiǎn)圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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【題目】吃飯時(shí)口腔不慎被咬破,一般不會(huì)感染,是因?yàn)橥僖褐泻校ā 。?/span>
A. 消化酶 B. 抗原 C. 溶菌酶 D. 抗體
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【題目】閱讀材料,依據(jù)圖一至圖三所示,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答下列問題。
(1)我們每天攝入的食物中,最主要的供能物質(zhì)在圖一的_____層含量最多,這類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最終產(chǎn)物是圖三中的X,則X為_____。
(2)某人由于偏食出現(xiàn)壞血病癥狀,患這種病主要是由于攝入_____層食物較少引起的。
(3)無機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要,若飲食中長(zhǎng)期缺鐵會(huì)患_____,建議多食用_____。
(4)圖一的B、C層食物富含鈣和蛋白質(zhì),是青少年發(fā)育不可缺少的,圖三中的五種消化液對(duì)蛋白質(zhì)有消化作用的是_____(填數(shù)字)。
(5)圖三中的消化液③不含消化酶,它是由圖二中的(_____)_____分泌的,儲(chǔ)存部位是_____。
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【題目】某同學(xué)為了研究淀粉的消化,在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時(shí),準(zhǔn)備了饅頭(碎屑)、唾液、清水、碘液、恒溫箱等實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料,設(shè)計(jì)了下表所示實(shí)驗(yàn)方案:
編號(hào) | 饅頭 | 加入的物質(zhì) | 溫度環(huán)境 | 現(xiàn)象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
3 | 小塊 | 2毫升唾液和2滴碘液 | 37℃,10分鐘 | |
4 | 碎屑 | ? | 0℃,10分鐘 |
(1)分析上表中1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不會(huì)變藍(lán)的是_______,原因是__________________________________。
(2)圖中的______(填“X”、“Y”或“W”)曲線能說明饅頭在消化道中發(fā)生的變化。
(3)研究性學(xué)習(xí)小組在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其它因素對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號(hào)試管。則4號(hào)試管應(yīng)加入的物質(zhì)是_____________,預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________,從而得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。
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【題目】如圖為生物分類等級(jí)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
生物等級(jí)分類示意圖
(1)生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和____的相似程度,把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位。
(2)在分類等級(jí)中,所包含的生物數(shù)量最多的分類等級(jí)是[__]__的;所包含的生物的親緣關(guān)系最密切的分類等級(jí)是[_]____
(3)位于綱與科之間的分類等級(jí)是[__]___;位于目與屬之間的分類等級(jí)是[_]__。
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【題目】綠色植物能夠涵養(yǎng)水源,保持水土,在生物圈中有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 淡水生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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