【題目】要在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，對室內(nèi)溫度控制是（ ）
A.白天適當降低溫度
B.夜間適當降低溫度
C.晝夜保持溫度恒定
D.與室外溫度保持一致

【答案】B
【解析】解：糧食作物的子粒飽滿以及瓜果甜與否，與植物的光合作用和呼吸作用有關，白天有光，植物能進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，而在夜晚無光，植物只能進行呼吸作用和蒸騰作用，而植物的光合作用和呼吸作用與溫度有關，在一定范圍內(nèi)，白天溫度越高，植物的光合作用越強，制造的有機物多，夜晚溫度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有機物少，適于在溫室內(nèi)培育出又大又甜的哈密瓜，應使室內(nèi)溫度白天高，晚上低．
故選：B
【考點精析】關于本題考查的光合作用的實質(zhì)，需要了解光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物呼吸作用和光合作用的敘述中，正確的是（ ）

A. 所有生活細胞都進行光合作用

B. 白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用

C. 綠色植物只有光合作用沒有呼吸作用

D. 植物的呼吸作用是分解有機物，釋放能量的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，實驗方案如下表。請完成下列問題：

試管編號

1

2

3

4

饅頭

碎屑

碎屑

饅頭塊

碎屑

唾液有無

2毫升唾液

2毫升清水

2毫升唾液

A

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃或100℃

加入碘液

2滴

（1）要以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量，應選_______試管進行對照實驗。

（2）要以“唾液”為變量，應選_______試管進行對照實驗，加碘液后觀察實驗現(xiàn)象，只有_______號試管不變藍。

（3）1號和4號進行對照實驗，探究“溫度能影響酶的消化作用”， 4號中加入的物質(zhì)A是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】喝酒會造成人動作不協(xié)調(diào)，因為酒精麻痹了人的（ ）
A.大腦
B.小腦
C.腦干
D.脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面有關生物科學探究和實驗的說法正確的是

A．顯微鏡觀察的放大倍數(shù)與目鏡和反光鏡有關

B．在探究實驗中，往往要設置對照，其作用是為了有多個變量

C．制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片上滴一滴濃度為0．9%的生理鹽水

D．科學探究只有實驗這一種探究方法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水里面的魚兒不停地吞水和吐水，吐出水與吸入水相比（　　）
A.二氧化碳減少
B.二氧化碳增多
C.無變化
D.氧氣增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學對可遺傳的變異的認識，你認為正確的是（ ）
A.可遺傳的變異在生物界中是一種個別現(xiàn)象
B.父母有酒窩，孩子無酒窩的變異是可遺傳的變異
C.生物的變異都是可遺傳的變異
D.經(jīng)常鍛煉的人肌肉變得特別發(fā)達，這種變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球表層有規(guī)模巨大的生物圈，它不斷地自然運轉(zhuǎn)，維持著包括人類在內(nèi)的無數(shù)生物的生存、繁衍和發(fā)展。_________為保持生物圈的正常運行發(fā)揮著巨大的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：

（1）貓生小貓屬于______________。

（2）小貓長成大貓屬于___________。

（3）鼠聽到貓叫，立即躲進洞里的現(xiàn)象屬于_________________。

（4）貓吃老鼠屬于_______________。

（5）貓要進行呼吸，呼出體內(nèi)的二氧化碳。______________________。

（6）貓的爪子銳利，胡須能探究鼠洞的大�。�___________________。

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