【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用
C.胃液和腸液都能參與蛋白質(zhì)的消化
D.細細咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

【答案】B
【解析】A、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量，A不符合題意；

B、膽汁中雖然不包含任何消化酶，但能對脂肪進行物理消化，將脂肪顆粒乳化為脂肪微粒，不是對食物消化不起作用．B符合題意；

C、胃液和腸液都能參與蛋白質(zhì)的消化，C不符合題意；

D、細咀嚼米飯會覺得有甜味是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖，不符合題意．

所以答案是：B


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解食物的消化的相關(guān)知識，掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)，以及對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收的理解，了解營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體患天花時，體內(nèi)會產(chǎn)生一種抵抗天花病毒的蛋白質(zhì)，病愈后，這種蛋白質(zhì)終身存留在人體內(nèi)，使這個人不再患天花。
（1）在上述過程中，屬于抗原的是 ， 病毒進入人體后，淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病毒的。所以患過天花的人不會再患天花。上述免疫過程屬于免疫。
（2）患天花病，對易感人群進行預(yù)防接種，這屬于人體免疫的第道防線。
（3）為預(yù)防傳染病，將合適內(nèi)容填入下列欄目中，
①、控制傳染源 （）
②、切斷傳播途徑（）
③、保護易感人群（）
A、隔離和治療傳染病患者 B、醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液 C、消滅病菌
D、注意環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生 E、加強體育鍛煉 F、接種疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“含羞草受到碰觸時展開的葉片會合攏”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）
A.生物的生活需要營養(yǎng)
B.能對外界刺激做出反應(yīng)
C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境
D.具有生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究是研究和學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種科學(xué)方法，下面是科學(xué)家征服瘧疾病的歷程人類征服瘧疾病的歷程瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一。早在兩千年前，瘧疾病就在世界各地流行。許多科學(xué)家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因，以便能更好地預(yù)防和減少這種病的發(fā)生。

當(dāng)時，科學(xué)家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況，提出假設(shè)：瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的。同時，設(shè)計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗。結(jié)果喝污水的人沒有患瘧疾，假設(shè)被否定了。

科學(xué)家們又經(jīng)過長期的探索，到了19世紀后半葉，發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”。有些科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，在瘧疾病的發(fā)病區(qū)，抽干沼澤地時的水，這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少，甚至消失了�？茖W(xué)家們就在思考：引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關(guān)系呢？

直到本世紀初，一位意大利科學(xué)家通過大量觀察提出了一個新的假設(shè)：蚊子傳播了瘧疾病。蚊子在水中繁殖，如果抽干沼澤地里的水，就可以消滅蚊子的幼蟲，消滅了蚊子就可以消滅瘧疾病。

又過了若干年，一位英國醫(yī)生設(shè)計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設(shè)。他讓蚊子去叮咬體內(nèi)有瘧原蟲的麻雀，再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲。這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因，并且制定了一系列治療和預(yù)防瘧疾病的方法

⑴從科學(xué)家征服瘧疾病的歷程來分析，科學(xué)探究的一般過程是觀察（提出問題）_____________________________________________________表達和交流。

⑵最后一自然段生物是 ___________________________________________

⑶瘧原蟲是一種_____細胞生物，肝炎病毒與它相比，病毒沒有___________結(jié)構(gòu)。

⑷蚊子的唾液腺屬于_________（填細胞、組織、器官、系統(tǒng)）

⑸你認為本地區(qū)預(yù)防瘧疾病的主要辦法是什么？

_______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于艾滋病病毒攜帶者或患者，我們應(yīng)該采取的正確方法和態(tài)度是（ ）

①不與他們有過于親密的身體接觸

②厭惡、討厭他們

③幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)知識，可以一起鍛煉身體，但切忌碰破皮膚

④對他們進行隔離，不能接觸他們．

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的身體各部分能協(xié)調(diào)活動，主要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用。下列描述錯誤的是（ ）

A．腦和脊髓組成人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)

B．“談虎色變”屬于人類特有的條件反射

C．形成視覺的部位是眼球的視網(wǎng)膜

D．人體的生命活動主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下列資料，回答相關(guān)問題：

資料一：將一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩小時后再檢查，發(fā)現(xiàn)90%以上的鏈球菌都被消滅了．

資料二：當(dāng)病菌侵入人體內(nèi)后，吞噬細胞會聚焦到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬、消滅．

資料三：當(dāng)水痘流行時，已經(jīng)提前接種過水痘疫苗的人會安然無恙，而沒有接種疫苗或沒有出過水痘的人則容易患�。�

（1）比較鏈球菌與人體皮膚細胞的結(jié)構(gòu)，最主要的區(qū)別是：鏈球菌無 ．上述資料中，描述的內(nèi)容為非特異性免疫的資料有 ．

（2）吞噬細胞分布在人體的哪些組織中？ （寫一個即可）

（3）接種了水痘疫苗的人在水痘流行時安然無恙的原因為 ．

（4）假設(shè)某一傳染病在我國終止了傳播，有人認為可以在免疫項目中取消該疫苗，對此，談?wù)勀愕挠^點： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某些新聞事件中，常聽說抽血進行DNA（在細胞核內(nèi)）鑒定以確定身份。檢驗DNA主要是取得血液中的哪一成分來做分析（�。�
A.血漿
B.血小板
C.紅細胞
D.白細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液循環(huán)的敘述，正確的是（　�。�

A. 動脈血是指在動脈血管中流動的血液

B. 心臟有四腔，且上下、左右都是相通的

C. 一般量的血壓是指體循環(huán)的肱動脈血壓

D. 體循環(huán)可為人體器官送去養(yǎng)料，肺循環(huán)則不能

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