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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液,請分析回答下列問題:
(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中________。
(2)圖中小燒杯中盛的液體是______。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_______。
(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是______,葉片A處不變藍(lán)的原因是________。
(4)B處和C處構(gòu)成一組對照試驗(yàn),變量是_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個以燃煤供暖的大城市附近,苔蘚不能生長,因?yàn)榇髿獗荒姆N物質(zhì)污染?( )
A.一氧化碳
B.二氧化碳
C.一氧化氮
D.二氧化硫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答問題。
(1)豌豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為______。
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出______是隱性性狀。
(3)若用字母Dd表示顯隱性基因,如圖親代紫花的基因組成是______,后代紫花的基因組成是______。圖中親代產(chǎn)出紫花后代的機(jī)會是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料分析
科學(xué)家做過如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記,然后放養(yǎng)于不同的地點(diǎn),一段時間后,將所釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計數(shù)目,結(jié)果如表:
類型 數(shù)據(jù) 項(xiàng)目 | 工業(yè)污染區(qū) | 非工業(yè)區(qū) | ||
深色蛾 | 淺色蛾 | 深色蛾 | 淺色蛾 | |
釋放數(shù)目 | 154只 | 164只 | 472只 | 496只 |
再回收率 | 58% | 25% | 6% | 42% |
(1)由表中可以看出,樺尺蛾有深淺不同的體色,這說明生物界存在_____的現(xiàn)象。根據(jù)達(dá)爾文理論,這種不同保護(hù)色的形成是_____的結(jié)果。
(2)由表中可以看出,在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾所占比例高,這是因?yàn)樵诠I(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾不容易被天敵發(fā)現(xiàn)并逐代通過_____得以加強(qiáng),數(shù)量越來越多;反之,淺色的樺尺蛾數(shù)量減少。由此說明,樺尺蛾天敵對樺尺蛾起到了_____的作用。
(3)后來由于真菌感染而使樺尺蛾生活的這片森林中所有樹干的顏色都變成了灰白色,多年以后,此森林中不同顏色的蛾類最可能的變化結(jié)果是圖中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁組成了某生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,如圖表示它們之間的生物關(guān)系。以下能正確表示圖中食物鏈的是( )
A. 乙→丙→丁 B. 乙→丙→丁→甲
C. 丙→丁→甲 D. 甲→乙→丙→丁
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