下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關(guān)系的食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．草→鼠→蛇→鷹B．草→鷹→蛇→鼠C．鷹→草→蛇→鼠D．草←鼠←蛇←鷹
由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點是生產(chǎn)者，終點是消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，可以判斷：A、起點是草，屬于生產(chǎn)者，終點是鷹，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，所以是正確選項．
B、起點是草，屬于生產(chǎn)者，終點是鼠，屬于消費(fèi)者，但它們之間吃與被吃的邏輯關(guān)系顛倒，所以錯誤；
C、食物鏈的起點是生產(chǎn)者而不應(yīng)是消費(fèi)者動物，所以錯誤；
D、符合食物鏈的定義，但其箭頭方向指反了，應(yīng)指向吃的一方，所以為錯誤項
故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖為某興趣小組精心繪制的草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請分析回答：

魔方格

（1）該生態(tài)系統(tǒng)包含______條食物鏈．請寫出圖中最短的一條食物鏈：______．
（2）要使該食物網(wǎng)成為一個生態(tài)系統(tǒng)，需加的成分是______和______．
（3）鷹和蛇的關(guān)系有______．
（4）圖中①和②分別代表的能量轉(zhuǎn)換器是______；______．
（5）若該草原為了殺滅害蟲，噴灑了一種含有機(jī)汞的農(nóng)藥，則一段時間后體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是______．
（6）通過調(diào)查，興趣小組的同學(xué)認(rèn)識到：如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉草原生態(tài)系統(tǒng)中的蛇，就會造成______和______的大量繁殖，最終破壞生態(tài)平衡．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．狐貍→狼→兔→草B．陽光→草→兔→狼
C．昆蟲→蛙→蛇→鷹D．草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著許多種動植物，其中草魚屬于（　�。�
A．分解者B．生產(chǎn)者C．第二營養(yǎng)級D．第三營養(yǎng)級

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立（　�。�
A．植物→鹿→羚羊→山鷹B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽光→草→兔→狐D．田鼠→蛇→山鷹

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科目：初中生物 來源：淮安 題型：單選題

圖中每條食物鏈的起點生物都是（　�。�
魔方格
A．草B．鷹C．蛇D．兔

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

食物鏈的起點和終點分別是（　�。�
A．起點是任何一中生物、終點是任何一中生物
B．起點是綠色植物，終點是最高一級的動物
C．起點是綠色植物，終點是分解者
D．起點是無機(jī)環(huán)境，終點是分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來．過一段時間發(fā)現(xiàn)，實驗區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場，草反而生長良好．造成這一后果的主要原因是實驗區(qū)加網(wǎng)罩后（　　）
A．干旱缺水引起蟲害B．植物無法進(jìn)行光合作用
C．食物鏈被破壞D．食物網(wǎng)消失了

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

在一個由草原、鹿、狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿的數(shù)量將
[     ]
A．迅速上升    
B．緩慢上升     
C．上升后又下降    
D．保持相對穩(wěn)定

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同步練習(xí)冊答案