【題目】“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋”．黃碟可以幫助菜花（　�。�
A.提供養(yǎng)料
B.防治害蟲
C.延長花期
D.傳粉

【答案】D
【解析】蝴蝶在花叢中飛舞，原本昆蟲被植物的花招引來吸取花蜜的，但是昆蟲在花叢中飛舞吸取花蜜的過程中，也為植物完成了傳粉過程．

所以答案是：D．


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解傳粉的相關知識，掌握當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及部分能量流動示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A. 水稻與稗草為競爭關系

B. 蝗蟲、蛇等為消費者

C. 共有2條食物鏈

D. 此圖可構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物由小長大，是從圖甲所示的受精卵開始的。該過程與（a）________ 和（b）________ 密切相關。

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞內(nèi)最重要的變化是________ 數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了遺傳物質(zhì)在前后代細胞上的穩(wěn)定性和連續(xù)性。

（3）圖丙所示的四種結構在結構層次上叫________ ，植物與動物相比不具有的結構層次是________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中不屬于軟體動物的是 ( )

A. 蝸牛 B. 烏賊 C. 河蚌 D. 蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將科學家與相應的研究成果用線連接起來：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某種物質(zhì)在消化道內(nèi)的消化情況，這種物質(zhì)是（　�。�

A. 淀粉B. 蛋白質(zhì)C. 脂肪D. 水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程。請據(jù)圖回答問題。

(1)甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于__________________(選填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”)發(fā)育。

(2)C和D統(tǒng)稱為________。在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，實際上是蛻掉__________。

(3)d表示的發(fā)育時期叫作______。如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，則其對農(nóng)作物危害最嚴重的時期是______(填圖中字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物最基本的分類單位是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿是糖尿病的癥狀之一．糖尿病患者可以通過注射（　�。┻M行治療．

A. 胰島素

B. 降糖素

C. 青霉素

D. 腎上腺素

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