【題目】水運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部分是通過(guò)( )
A. 篩管 B. 導(dǎo)管 C. 髓 D. 形成層
【答案】B
【解析】
植物莖中有兩種管道--導(dǎo)管與篩管,導(dǎo)管位于木質(zhì)部,主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管位于韌皮部,主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)。
篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)葉子光合作用制造的有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱(chēng)為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞。而導(dǎo)管位于木質(zhì)部中是自下而上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽,某同學(xué)做了如下探究實(shí)驗(yàn):將兩株生長(zhǎng)狀況完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng)在蒸餾水和土壤浸出液中,一段時(shí)間后,兩株幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是
A. 均生長(zhǎng)良好
B. 均生長(zhǎng)不好
C. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好,蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好
D. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好,蒸餾水中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】運(yùn)用現(xiàn)代科技發(fā)明了一種鎖,它不用鑰匙,而是用本人手指才能打開(kāi),這是利用了( 。
A. 每個(gè)人手指的溫度不同
B. 每個(gè)人手指分泌的汗液成分不同
C. 每個(gè)人手指散發(fā)的氣味不同
D. 每個(gè)人手指上的指紋不同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征:
(1)小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。
(2)貓生小貓屬于 。
(3)貓生貓,鼠生鼠屬于 。
(4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的體態(tài)與周?chē)矬w相似的現(xiàn)象叫擬態(tài),如枯葉蝶、竹節(jié)蟲(chóng)等,擬態(tài)是動(dòng)物是一種( )
A. 防御行為 B. 攻擊行為 C. 繁殖行為 D. 社會(huì)行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列適于抽樣調(diào)查的是( )
A. 調(diào)查本班學(xué)生的失學(xué)率
B. 調(diào)查某校學(xué)生男女比例
C. 調(diào)查某省森林覆蓋率
D. 調(diào)查某鎮(zhèn)學(xué)生入學(xué)率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分生組織通過(guò)細(xì)胞的分裂和分化,形成________、__________、__________、__________等。
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