【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病有關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（　�。�

A. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒洗凈的水果

B. 不喝生水，便后要洗手

C. 糞便要經(jīng)過處理殺死蟲卵后，再作肥料使用

D. 以上三項都是

【答案】D

【解析】蛔蟲病是一種消化道傳染病，注意個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后洗手；不飲生水，不食不清潔的瓜果；勤剪指甲；不隨地大便等．對餐館及飲食店等，應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)化檢查，禁止生水制作飲料等。加強(qiáng)糞便管理搞好環(huán)境衛(wèi)生，對糞便進(jìn)行無害化處理，不用生糞便施肥等。使用無害化人糞做肥料，防止糞便污染環(huán)境是切斷蛔蟲傳播途徑的重要措施。綜上所述，ABC都是預(yù)防蛔蟲病有關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物體內(nèi)水能往高處流，其原因是（ ）

A. 光合作用的結(jié)果 B. 呼吸作用的結(jié)果

C. 蒸騰作用的結(jié)果 D. 光合和呼吸共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下表列出的實(shí)驗方法步驟，推知實(shí)驗現(xiàn)象，再根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象分析原因。

（1）這組實(shí)驗方案中，對照組是____________ 號，觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是1號試管____________ ，2號試管____________。

（2）根據(jù)實(shí)驗現(xiàn)象解釋原因∶1號試管內(nèi)加入的是唾液，淀粉被_________分解，變成了___________。

（3）如果把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，那么兩個試管中物質(zhì)的顏色____，原因是________________________________。這說明人體的一切生理活動必須在適宜的______條件下才能進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某些生物的形態(tài)示意圖，請回答下列問題：

（1）非洲豬瘟當(dāng)選為2018年度社會生活類十大流行語，非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病，該病是由上圖的_______（填字母）類生物引起的，該生物由_______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能寄生在活的細(xì)胞里。

（2）A與C比較，A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是沒有_______。而且A與C的細(xì)胞里都沒有_______，所以只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)型。

（3）D和E的菌體都是由大量的_______構(gòu)成的。

（4）細(xì)菌、真菌與人類的生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時離不開_______（填字母），制作泡菜時要利用_______發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的外形好像一把傘,它的整個地上部分叫做

A. 菌柄 B. 菌蓋 C. 菌裙 D. 子實(shí)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，請據(jù)圖回答∶

（1）圖中血管的類型是___________；判斷的依據(jù)是∶只允許__________呈單行通過；管壁極薄，只由_____細(xì)胞構(gòu)成。

（2）紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸 _________，當(dāng)血液里紅細(xì)胞的數(shù)量過少時就會出現(xiàn)__________的癥狀。

（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，最終由___________系統(tǒng)排出體外，其它代謝廢物則主要以_______的形式排出體外。

（4）當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞后，其成分的變化是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物組合中，屬于體內(nèi)受精、卵生的是（　　）

A. 魚和昆蟲 B. 昆蟲和蛙

C. 鳥和多數(shù)哺乳動物 D. 雞和昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于仿生學(xué)下列說法不正確的是 （　�。�

A．所謂仿生學(xué)就是模仿動物某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造出各種儀器設(shè)備

B．對植物也可進(jìn)行仿生學(xué)的開發(fā)

C．對微生物也可以進(jìn)行仿生學(xué)的開發(fā)

D．人體的某些特殊功能，轉(zhuǎn)移到動、植物體上，使動物也具有人體的某些功能，這也是仿生學(xué)

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同步練習(xí)冊答案