某同學(xué)在研究溫度對酵母菌發(fā)酵的影響時,做了如下的實(shí)驗(yàn):取兩個相同的瓶子,分別放入400ml的清水,10g的糖和一小包酵母,用未吹氣的氣球套在瓶口上并扎緊.將甲瓶放在25-30℃的環(huán)境中,乙瓶放在冰箱內(nèi),2天后觀察到的現(xiàn)象如圖所示.
(注:酵母菌發(fā)酵過程中可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)  請回答:
(1)乙瓶在本實(shí)驗(yàn)中的作用是
對照
對照

(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
溫度對酵母菌發(fā)酵有影響
溫度對酵母菌發(fā)酵有影響
分析:對照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這個不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.一個探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
解答:解:(1)甲瓶和乙瓶中唯一不同的變量是有無發(fā)酵粉,甲瓶中加了發(fā)酵粉是實(shí)驗(yàn)組,乙瓶中沒有加發(fā)酵粉,加了糖是對照組.因此乙瓶在該實(shí)驗(yàn)中起到對照的作用.
(2)放在25-30℃的環(huán)境中的甲瓶,氣球膨脹,說明酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w,放在冰箱內(nèi)的乙瓶氣球沒有變化,說明沒有氣體生成,酵母菌沒有發(fā)酵.所以通過實(shí)驗(yàn)我們知道,溫度對酵母菌發(fā)酵有影響.
故答案為:(1)對照.      
(2)溫度對酵母菌發(fā)酵有影響.
點(diǎn)評:對發(fā)酵的原理及受外界因素(溫度)的影響、控制變量的掌握是本題考查的目的.
練習(xí)冊系列答案
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(2012?青島)某同學(xué)為了研究光對大豆種子萌發(fā)的影響,在兩個同樣的花盆中播種下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處是( 。
花盆 大豆粒數(shù) 光照 溫度/水
1 10 向光 20  充足
2 10 暗室 20  不充足

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科目:初中生物 來源: 題型:

如下表所示,某同學(xué)為了研究光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn).這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處在于:兩個花盆( 。

花 盆 播種大豆(粒) 光照 溫度(℃)
A 10 明亮 20 充足
B 10 暗室 20 不充足

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科目:初中生物 來源:2014屆福建省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如下表所示,某同學(xué)為了研究光對大豆發(fā)芽的影響,在兩個相同的花盆中播下大豆種子并且設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)。這個實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的錯誤之處在于:兩個花盆(    )

花盆

播種大豆(粒)

光照

溫度(℃)

A

10

明亮

20

充足

B

10

暗室

20

不充足

A.光照不同       B.澆水不同

C.溫度都是20℃   D.都應(yīng)當(dāng)種植在同質(zhì)量的土壤中

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某同學(xué)在研究溫度對酵母菌發(fā)酵的影響時,做了如下的實(shí)驗(yàn):取兩個相同的瓶子,分別放入400ml的清水,10g的糖和一小包酵母,用未吹氣的氣球套在瓶口上并扎緊.將甲瓶放在25-30℃的環(huán)境中,乙瓶放在冰箱內(nèi),2天后觀察到的現(xiàn)象如圖所示.
(注:酵母菌發(fā)酵過程中可產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w) 請回答:
(1)乙瓶在本實(shí)驗(yàn)中的作用是______.
(2)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______.

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