(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死       A.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)      B.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙       C.社群行為
④餓狗之間為食物而爭(zhēng)斗     D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作      E.節(jié)律行為
(2)將下列生物與其生殖方式用線連接起來(lái).
①細(xì)菌             A.孢子生殖
②青霉             B.分裂生殖
③酵母菌            C.營(yíng)養(yǎng)生殖
④月季             D.出芽生殖
⑤馬鈴薯.

解:動(dòng)物的行為多種多樣,如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等,根據(jù)行為獲得的途徑,可分為:先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是由動(dòng)物的遺傳因素所決定的,通過(guò)后天的學(xué)習(xí)逐漸表現(xiàn)出來(lái)的,叫學(xué)習(xí)行為,又叫后天性行為,①金龜子遇敵假死是B防御行為;②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)是A繁殖行為;③天鵝的按時(shí)遷徙是E節(jié)律行為,④餓狗為食物而爭(zhēng)斗是D攻擊行為;⑤螞蟻間的分工合作是C社群行為.酵母菌屬于單細(xì)胞真菌,條件適宜時(shí)一般進(jìn)行出芽生殖,在營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣不足時(shí)一般進(jìn)行孢子生殖;青霉屬于多細(xì)胞真菌,能產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代;月季和馬鈴薯進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)生殖.
故答案為:

分析:此題考查了動(dòng)物行為的區(qū)分,結(jié)合動(dòng)物的行為特征進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):明確動(dòng)物行為的類型特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死              A.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)            B.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙              C.社群行為
④餓狗之間為食物而爭(zhēng)斗          D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作            E.節(jié)律行為
(2)將下列生物與其生殖方式用線連接起來(lái).
①細(xì)菌                          A.孢子生殖
②青霉                          B.分裂生殖
③酵母菌                        C.營(yíng)養(yǎng)生殖
④月季                          D.出芽生殖
⑤馬鈴薯.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題
(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死----A、繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)----B、防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙----C、社群行為
④餓狗為食物而爭(zhēng)斗----D、攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作----E、節(jié)律行為
(2)將下列生物與其生殖方式用線段連接起來(lái)
①變形蟲(chóng)----A、營(yíng)養(yǎng)生殖
②根霉----B、有性生殖
③水螅----C、孢子生殖
④秋海棠----D、出芽生殖
⑤孔雀----E、分裂生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線題
(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①母雞用蟲(chóng)子喂小雞            A、繁殖行為
②蜜蜂間的分工合作            B、防御行為
③大雁按時(shí)遷徙南方            C、社群行為
④刺猬遇敵縮成一團(tuán)            D、節(jié)律行為
⑤獅子間喂食物爭(zhēng)斗            E、攻擊行為
(2)將下列動(dòng)物與它們的運(yùn)動(dòng)方式用線連接起來(lái)
①毛毛蟲(chóng)       A、飛行
②鯊魚(yú)         B、游泳
③大象         C、行走
④蝙蝠         D、爬行
⑤袋鼠         E、跳躍.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

連線:
(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死             A.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)             B.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙               C.社群行為
④餓狗之間為食物而爭(zhēng)斗          D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作           E.節(jié)律行為
(2)將下列生物與其生殖方式用線連接起來(lái)。
①細(xì)菌                          A.孢子生殖
②青霉                          B.分裂生殖
③酵母菌                        C.營(yíng)養(yǎng)生殖
④月季                          D.出芽生殖
⑤馬鈴薯

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省遵義市仁懷市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

(1)用線段連接下列動(dòng)物的表現(xiàn)與所屬的行為
①金龜子遇敵假死              A.繁殖行為
②雌鳥(niǎo)銜蟲(chóng)喂養(yǎng)雛鳥(niǎo)            B.防御行為
③天鵝的按時(shí)遷徙              C.社群行為
④餓狗之間為食物而爭(zhēng)斗          D.攻擊行為
⑤螞蟻間的分工合作            E.節(jié)律行為
(2)將下列生物與其生殖方式用線連接起來(lái).
①細(xì)菌                          A.孢子生殖
②青霉                          B.分裂生殖
③酵母菌                        C.營(yíng)養(yǎng)生殖
④月季                          D.出芽生殖
⑤馬鈴薯.

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