【題目】舉重運(yùn)動(dòng)員成功舉起杠鈴時(shí)，其手臂肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮、舒張
B.收縮、收縮
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

【答案】B
【解析】骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性。屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員在抓起杠鈴上提時(shí)，他的肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)。當(dāng)舉重運(yùn)動(dòng)員成功舉起杠鈴時(shí)，他的肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài)。 B符合題意。

所以答案是：B


【考點(diǎn)精析】利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)的西沙群島有著連綿數(shù)千米的珊瑚礁，形成珊瑚礁的珊瑚蟲(chóng)屬于（ ）
A.腔腸動(dòng)物
B.扁形動(dòng)物
C.軟體動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述中,不正確的是（ ）
A.植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁
B.細(xì)胞液存在于液泡中
C.植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
D.所有的植物細(xì)胞都有葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是（ ）
A.蝙蝠
B.大雁
C.大山雀
D.蝴蝶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.珊瑚蟲(chóng)、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.一般是脊椎動(dòng)物
C.有口無(wú)肛門(mén)，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于鉤蟲(chóng)、蟯蟲(chóng)、蛔蟲(chóng)的共同特征的是（ ）
A.消化器官的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
B.身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓柱形
C.體表有角質(zhì)層
D.有口無(wú)肛門(mén)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)口和鰓蓋后緣交替張合的意義是（ ）
A.進(jìn)行呼吸
B.排出廢物
C.交替體內(nèi)外的水分
D.攝取食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人直臂提水時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是（ ）
A.同時(shí)收縮
B.同時(shí)舒張
C.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D.肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張

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同步練習(xí)冊(cè)答案