綠色植物的生活需要
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
,它們都是由根毛從土壤中吸收的,通過(guò)
導(dǎo)管
導(dǎo)管
向上運(yùn)送到莖和葉,而植物葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,又會(huì)通過(guò)
篩管
篩管
向下運(yùn)輸?shù)角o和根部.
分析:本題考查莖的主要功能的判斷題.對(duì)于本知識(shí)多結(jié)合莖的結(jié)構(gòu)圖與生活實(shí)例進(jìn)行記憶.
解答:解:植物生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物.其中水和無(wú)機(jī)鹽是由根毛從土壤中吸收的,通過(guò)導(dǎo)管向上運(yùn)送到莖和葉,而植物葉片進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物,又會(huì)通過(guò)篩管向下運(yùn)輸?shù)角o和根部.
故答案為:水;無(wú)機(jī)鹽;導(dǎo)管;篩管
點(diǎn)評(píng):導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是一些日常生活中見(jiàn)到或聽(tīng)到的事例,其中不能說(shuō)明綠色植物的生活需要水的是(  )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?老河口市模擬)如圖是生物圈中植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌之間的關(guān)系模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)生物圈中的生產(chǎn)者是綠色植物,它進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的細(xì)胞器是
葉綠體
葉綠體

(2)自然界中的動(dòng)物和植物都進(jìn)行呼吸作用,植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)所分解的物質(zhì)是
光合作用
光合作用
的產(chǎn)物.
(3)綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽,水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根尖根毛中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,再通過(guò)莖中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各部;其間的動(dòng)力來(lái)自
蒸騰
蒸騰
作用.
(4)細(xì)菌細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞比較雖缺少成形的
細(xì)胞核
細(xì)胞核
;但作為自然界中的分解者參與和實(shí)現(xiàn)了
生物圈
生物圈
中的物質(zhì)循環(huán).
(5)動(dòng)物、植物和人體共有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體

(6)綠色植物生殖器官花的主要部分是
花蕊
花蕊
;種子結(jié)構(gòu)中子房將來(lái)發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)

(7)在這個(gè)關(guān)系模式圖中,植物和動(dòng)物的關(guān)系是
吃與被吃
吃與被吃

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽,水和無(wú)機(jī)鹽都是由
吸收的,通過(guò)
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)送到各個(gè)器官.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽,下列有關(guān)敘述,不正確的是( 。
A、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽B、植物生長(zhǎng)需要的水和無(wú)機(jī)鹽主要由其根吸收C、植物根吸收的水全部通過(guò)葉的蒸騰作用散失掉D、植物根吸收的水主要通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锔鞑糠?/span>

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