【題目】植物體內(nèi)的導(dǎo)管是相互連通的。（______）

【答案】對(duì)

【解析】導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)，不需要能量。導(dǎo)管是由一串高度特化的只有細(xì)胞壁的管狀死細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。不但莖的內(nèi)部有導(dǎo)管，根和葉里面也有導(dǎo)管，他們是相互連通的。植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身。以后這株植物開(kāi)了花，花也有導(dǎo)管，植物通過(guò)花的導(dǎo)管把水也運(yùn)輸?shù)交ɡ?/span>。題干說(shuō)法正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)在生物（　�。┨卣鳎�

A. 應(yīng)激性 B. 遺傳 C. 變異 D. 生長(zhǎng)和繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物有著廣泛的用途，下列對(duì)有關(guān)微生物應(yīng)用的敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. 利用醋酸菌釀醋 B. 利用青霉菌提取青霉素

C. 利用乳酸菌制作酸奶 D. 利用棒狀桿菌制作沼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）不同植物的葉片內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，都是由表皮、_____和③三部分構(gòu)成。

（2）葉片的上表面顏色比下表面深，是因?yàn)榭拷媳砥さ蘑?/span>_____的細(xì)胞含有的葉綠體多。

（3）圖中③與莖中的導(dǎo)管和_____相連，具有輸送水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物功能。

（4）圖中具有保護(hù)作用的是①上表皮和⑤______。

（5）⑥_____是葉片與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的門(mén)戶。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛的形成使根尖的吸水面積增加，吸水功能大大增強(qiáng)。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)四種生物的比較，說(shuō)法正確的是（ ）

A.只有衣藻為生產(chǎn)者，其余均為分解者

B.大腸桿菌和酵母菌是孢子生殖，其它為分裂生殖

C.共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、成形的細(xì)胞核

D.都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的生殖分為有性生殖和無(wú)性生殖兩類，區(qū)分二者最可靠依據(jù)是（　　）

A. 有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 B. 是否具有親本的全部特征

C. 染色體數(shù)目是否與親代相同 D. 是否產(chǎn)生了可遺傳變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體血液循環(huán)簡(jiǎn)圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.在心臟的四個(gè)腔中，①②中是靜脈血，③④中是動(dòng)脈血

B.進(jìn)行體循環(huán)時(shí)，血液從④出發(fā)流回②

C.血液經(jīng)過(guò)③→D→E +F→①，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

D.血液經(jīng)過(guò)④→A→B→C→②，靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人類活動(dòng)中，不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�

A. 大量辦工廠 B. 大量使用化肥

C. 大搞城鎮(zhèn)建設(shè) D. 大量植樹(shù)造林

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同步練習(xí)冊(cè)答案