閱讀下面一段文字，回答1~5題。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去……。
1．上面一段文字中包含幾種生物？

[     ]

A．4
B．5
C．6
D．7
2．構(gòu)成以上生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 

[     ]

A．組織
B．器官
C．細(xì)胞
D．植物體
3．下列哪項(xiàng)不是桃樹(shù)、蜜蜂等生物共有的基本特征

[     ]

A．需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．呼吸
C．生長(zhǎng)和繁殖
D．通過(guò)運(yùn)動(dòng)，趨利避害
4．桃兒、杏兒由小長(zhǎng)大，其根本原因是 

[     ]

A．細(xì)胞分裂
B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D．細(xì)胞分化
5．桃花與蜜蜂的關(guān)系是

[     ]

A．斗爭(zhēng)
B．依存
C．捕食
D．寄生
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面一段文字，回答1-5題．
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒．紅的像火，粉的像霞，白的像雪．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去…．
上面一段文字中包含幾種生物？（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀下面一段文字，回答1-5題．
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒．紅的像火，粉的像霞，白的像雪．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去…．
上面一段文字中包含幾種生物？（　�。�
A．4B．5C．6D．7

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科目：初中生物 來(lái)源：河北省同步題 題型：填空題

閱讀下面一段文字，回答問(wèn)題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）請(qǐng)你給文中的生物進(jìn)行分類(lèi)。
植物：_________________________________。
動(dòng)物：_________________________________。
（2）文中“魚(yú)”的適應(yīng)的生活環(huán)境是_____。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的_______。（3）影響?hù)~(yú)生存的因素有_______因素和__________因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省棗莊市滕州市東南協(xié)作區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

閱讀下面一段文字，回答1-5題．
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒．紅的像火，粉的像霞，白的像雪．花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒．花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去…．
上面一段文字中包含幾種生物？（ ）
A．4
B．5
C．6
D．7

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