1991年,美國(guó)科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型--生物圈2號(hào),該模型與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個(gè)物種,其中有相當(dāng)數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是   
【答案】分析:綠色植物在光下能進(jìn)行光合作用把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中,思考作答.
解答:解:由分析可知綠色植物進(jìn)行光合作用有重要的意義.一是把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,一部分用來(lái)構(gòu)成植物體的自身,另外其它生物直接或間接以植物為食,所以也為其它生物提供了基本的食物來(lái)源,同時(shí)釋放氧氣供生物呼吸利用.二是在這一過(guò)程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.是自然界的能量來(lái)源.三是從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持了大氣中氧氣和二氧化碳的相對(duì)平衡.由此可見(jiàn)在生物圈2號(hào)中引入綠色植物的主要目的是讓綠色植物進(jìn)行光合作用為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣.
故答案為:讓綠色植物進(jìn)行光合作用為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣.
點(diǎn)評(píng):理解掌握綠色植物光合作用的意義,并會(huì)用來(lái)分析解決具體的問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1991年,美國(guó)的科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型--生物圈2號(hào),該模型 與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個(gè)物種,其中有相當(dāng)大數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

1991年,美國(guó)科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型--生物圈2號(hào),該模型與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個(gè)物種,其中有相當(dāng)數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是
讓綠色植物進(jìn)行光合作用為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣.
讓綠色植物進(jìn)行光合作用為生物圈2號(hào)中的人和動(dòng)物提供食物和氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

1991年,美國(guó)科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型--生物圈2號(hào),該模型與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個(gè)物種,其中有相當(dāng)數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:填空題

1991年,美國(guó)科學(xué)家建起了一個(gè)研究地球現(xiàn)象的巨大模型――生物圈2號(hào),該模型與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個(gè)物種,其中有相當(dāng)數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是__________________________________。

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