【題目】傳染病是由引起的，能夠在人與人之間，人與動物之間傳播的疾�。�

【答案】病原體
【解析】解：傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之間，人與動物之間傳播的疾�。�
所以答案是：病原體
【考點精析】利用傳染病及其預防對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知傳染病特點：傳染性、流行性；預防措施：控制傳染源（傳染病人的隔離、撲殺染病的動物等）；切斷傳播途徑（保護水源、消毒餐具、加強個人衛(wèi)生等）；保護易感人群（預防接種、鍛煉身體等）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近親結婚，可能使子女的遺傳病患病率大提高。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“鷹擊長空，魚翔淺底”，許多動物的運動方式與其形態(tài)結構是相適應的。請觀察下圖完成以下各題。

（1）觀察圖中①所示，鳥的身體呈_____，這種體型可以減少飛行的_____。

（2）觀察圖中②所示，鳥的前肢變成______，適于搏擊空氣。

（3）鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_____。胸骨上高聳的突起叫做④_____。附著在胸骨上的是發(fā)達的③_____，牽動兩翼完成飛行動作。

（4）家燕的食量大，消化能力_____，糞便會很快_____，有利于_____。

（5）家燕呼吸時，除了肺這一器官外，還有許多與肺相連的______輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體心臟的敘述，不正確的是( )
A.構成心臟的組織主要是肌肉組織
B.心臟內有四個腔，左右兩部分不相通
C.由心臟輸送出去的血液都是動脈血
D.一次心臟跳動包括心臟的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組結構與功能的對應關系不合理的是( )
A.細胞核——遺傳信息庫
B.葉綠體——光合作用的場所
C.液泡——呼吸作用的場所
D.細胞壁——支持和保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義，健康是指 （ )
A.有積極向上的心態(tài)和良好的人際關系
B.能加強體育鍛煉、搞好個人衛(wèi)生、具有一個健壯的體魄
C.身體健康、沒有疾病和適應社會能力強
D.一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抵御病原體感染時，保衛(wèi)人體健康的第一道防線是 ( )
A.免疫器官
B.皮膚和黏膜
C.體液中的殺菌物質
D.淋巴細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于大熊貓的特征是( )
A.細胞具有細胞壁
B.是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C.是多細胞生物
D.有能分解食物的消化系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物可以進行無土栽培的原因是（ ）
A.植物的根吸收的只是水和無機鹽
B.土壤對植物生長沒有作用
C.植物的根吸收的不是土壤中的無機鹽
D.根只吸收水

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