【題目】幼兒時(shí)期體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足引起的疾病是（ ）

A. 呆小癥 B. 侏儒癥 C. 黏液性水腫 D. 地方性甲狀腺腫

【答案】A

【解析】生長(zhǎng)激素的作用是促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。幼年時(shí)，分泌過少會(huì)患侏儒癥，分泌過多會(huì)患巨人癥。成年后，分泌過多會(huì)患肢端肥大癥；甲狀腺激素的作用是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。幼年甲狀腺激素分泌過少，會(huì)患呆小癥；分泌過多會(huì)患甲亢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）細(xì)菌的基因存在于字母[ ]_______所指的結(jié)構(gòu)中。

（2）F是_____ ，它與細(xì)菌的__________有關(guān)。

（3）當(dāng)字母[____ ]指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體——___，以抵抗不良環(huán)境。

（4）字母[___ ]所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鯉魚用鰭游泳，用鰓呼吸 B. 蟾蜍幼體生活在水中，用肺呼吸

C. 獵豹體表被毛，胎生哺乳 D. 家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察心臟結(jié)構(gòu)時(shí)，看到心臟瓣膜只向一個(gè)方向開放，這樣保證血流方向是 （ ）

A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動(dòng)脈

C．心室→心房→動(dòng)脈 D．靜脈→心室→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一同學(xué)畫的酵母菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)你標(biāo)注所示結(jié)構(gòu)的名稱．

（1）圖中序號(hào)①②代表的名稱是________、________；

（2）生物給圖中，用鉛筆________來(lái)表示細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的明暗；

（3）與植物細(xì)胞相比，酵母菌不具有的結(jié)構(gòu)是________；

（4）蒸熟的饅頭暄軟多孔，主要是由于酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產(chǎn)生________氣體，遇熱膨脹而成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（8分）

(1)圖片中 B的結(jié)構(gòu)是由 和_____________組成。

(2)在釀酒、做面包和蒸饅頭時(shí)離不開［ ］____________。

(3)A與C相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是A的細(xì)胞內(nèi)沒有 。

(4)當(dāng)字母A所指的生物細(xì)胞壁增厚時(shí)，能夠形成休眠體叫 ，以抵抗不良環(huán)境。

(5)在外界條件適宜的情況下，A、D兩種生物的繁殖方式分別是________________、________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)圖，圖中的甲、乙、丙各代表（）

A. 甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者

B. 甲為消費(fèi)者，乙為消費(fèi)者，丙為生產(chǎn)者

C. 甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者

D. 甲為生產(chǎn)者，乙為消費(fèi)者，丙為分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的說法，正確的是（ ）

A．艾滋病病毒（HIV）的繁殖方式為分裂生殖

B．HIV個(gè)體微小，是單細(xì)胞生物

C．HIV離開寄生的活細(xì)胞后仍能獨(dú)立生活

D．和艾滋病患者擁抱不會(huì)感染艾滋病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的鼻腔吸進(jìn)的空氣和口腔吃進(jìn)的食物，進(jìn)入人體后的共有通道是 （ ）

A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道

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同步練習(xí)冊(cè)答案