【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物關系,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,草屬于 , 兔、鼠、鷹等動物屬于 . 該圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯構成 .
(2)請寫出最長的一條食物鏈.該食物鏈中數(shù)量最多的生物是 , 數(shù)量最少的生物是 .
(3)能量在食物鏈(網(wǎng))中流動的規(guī)律:從開始,流向植食性動物,再流向肉食性動物.
(4)如果該環(huán)境中鷹大量減少 , 在一段時間內蛇的數(shù)量將會 .
【答案】
(1)生產(chǎn)者;消費者;5;食物網(wǎng)
(2)草;鷹
(3)綠色植物
(4)減少;增加
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,消費者主要指各種動物,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物.此生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于生產(chǎn)者,兔、鼠、鷹屬于消費者.數(shù)食物鏈時,應從生產(chǎn)者開始,沿著箭頭向上到最高級消費者.該圖中共有5條食物鏈,①青草→兔→鷹;②青草→兔→狐;③青草→鼠→鷹;④青草→鼠→狐;⑤青草→鼠→蛇→鷹.食物鏈彼此交錯,形成的網(wǎng)狀結構叫做食物網(wǎng).(2)物質能量是沿著食物鏈流動并逐級遞減的,因此在生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級越低數(shù)量越多,營養(yǎng)級越高,數(shù)量越少.因此數(shù)量最多的生物是第一營養(yǎng)級草,最少的生物是營養(yǎng)級最高的鷹.(3)生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光.生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量.這些能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級流動的.能量流動的特點是單向的、逐級遞減的,并且是不循環(huán)的.即在食物鏈“綠色植物→植食動物→食肉動物”中.(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,食物鏈中的生物是相互制約、相互依賴的,一種生物數(shù)量的變化會導致其他生物數(shù)量隨之發(fā)生相應的變化.若一段時間內鷹的數(shù)量大量減少,蛇由于天敵減少而大量繁殖,在一段時間內蛇數(shù)量增加.
【考點精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點,終點為消費者,且是不被其他動物捕食的“最高級”動物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動,逐漸遞減.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察草履蟲時,在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維,其作用是( )
A. 可幫助草履蟲運動 B. 限制草履蟲的運動
C. 防止培養(yǎng)液從載玻片上流下來 D. 可使草履蟲附著在棉花纖維上
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明同學在做“觀察葉片的結構”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示發(fā)生在菠菜體內的某些生理過程,其中A、B、C表示三項生理活動,E、F表示兩種物質;圖丙為菠菜葉肉細胞結構示意圖,請據(jù)圖分析作答([]內填代號,橫線上填名稱)
(1)在低倍鏡下觀察到的葉片結構如圖甲所示,圖中①和⑤屬于組織,屬于營養(yǎng)組織的是(填標號)和④,氣孔的張開和閉合受控制.
(2)植物進行細胞分裂等生命活動所需要的能量,來自于圖乙中過程[A]所釋放的能量,該過程進行的主要場所是圖丙中的[7] .
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植,是為了提高圖乙中過程[]的效率,該過程進行的場所是圖丙中的[2] , 該結構主要分布在圖甲中的②和(填標號)中.
(4)該植物體夜晚進行的生理活動是(用乙圖中字母表示).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是人體結構層次示意圖.有關敘述中,錯誤的是( )
A.①是胃,能蠕動主要是構成其的④具有收縮和舒張的功能
B.②是由許多形態(tài)相似,結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的
C.③是消化系統(tǒng),其中最大的消化腺是肝臟,其分泌的膽汁不參與消化
D.按照構成生物體的結構層次是④→②→①→③→⑤
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【題目】在如圖中,圖甲為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖完成下列各題:
(1)經(jīng)過圖甲中的【2】可使到達肺部的氣體變得溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖甲中的【1】是氣體交換的場所.
(3)在圖乙中,血液從毛細血管的【4】端流到【5】端后,其成分變化是氧氣減少、二氧化碳增加.
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中【3】應處于收縮、上升狀態(tài).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 某果農(nóng)讓同一棵桃樹的不同枝條上結出了三種不同口味的桃子,他采用的繁殖方式是
A. 嫁接 B. 扦插 C. 壓條 D. 組織培養(yǎng)
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