探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究:
(1)你提出的問(wèn)題是;葉綠素的形成與
光照
光照
有關(guān)嗎?
(2)你對(duì)此問(wèn)題作出的假設(shè)是:葉綠素的形成與
光照
光照
有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是
白色
白色
、
黑色
黑色
(填顏色)塑料袋,大蒜頭,水,杯子等.
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯子底部都放入
適量的水
適量的水
;②一個(gè)杯子的大蒜頭用
白色
白色
塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用
黑色
黑色
塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在
陽(yáng)光
陽(yáng)光
下.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是;過(guò)段時(shí)間后,用
白色
白色
塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的,用
黑色
黑色
塑料袋罩著的杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色.
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:葉綠素的形成與
光照
光照
有關(guān).
分析:葉綠素的形成條件是光和適宜的溫度;探究實(shí)驗(yàn)要同時(shí)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組只能存在一個(gè)變量.
解答:解:(1)從題干內(nèi)容可以看出,植物葉片之所以呈綠色,植物體的綠色是因?yàn)楹腥~綠素.韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的.因此,提出的問(wèn)題是:葉綠素只有在光下才能合成嗎?
(2)作出假設(shè)要圍繞提出的問(wèn)題進(jìn)行,是對(duì)提出問(wèn)題作出的回答,因此,作出的假設(shè)是:葉綠素只有在光下才能合成(或葉綠素有光無(wú)光都能合成).
(3)由于探究的變量是光,因此應(yīng)將實(shí)驗(yàn)材料--大蒜平均分成兩組,將一組放在有光的環(huán)境中,另一組放在黑暗的環(huán)境中.可能用到的材料是白色塑料袋和黑色塑料袋.
(4)探究實(shí)驗(yàn)控制單一變量,其他條件都應(yīng)相同.①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯子底部都放入適量的水;②一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用 黑色塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽(yáng)光下.
(5)用白色塑料袋罩住杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的,葉綠素能夠合成,葉片呈綠色;用 黑色塑料袋罩住杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色,葉綠素不能夠合成.
(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:葉綠素的形成與光照有關(guān).
故答案為:(1)光照(2)光照(3)白色;黑色(4)適量的水;白色;黑色;陽(yáng)光(5)白色;黑色(6)光照
點(diǎn)評(píng):葉綠體中的色素不只有葉綠素,還有葉黃素等;如果葉綠體中缺乏葉綠素,葉黃素的顏色就顯示出來(lái),葉片呈黃白色.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你探究:
植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素-葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的.
請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容,提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問(wèn)題是什么?
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?
葉綠素的形成與光照有關(guān)嗎?

(2)你對(duì)問(wèn)題作出的假設(shè)是什么?
葉綠素的形成與光照有(無(wú))關(guān)
葉綠素的形成與光照有(無(wú))關(guān)
;
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么?
黑色、白色塑料袋,大蒜頭、水、杯子等(或其他可行材料)
黑色、白色塑料袋,大蒜頭、水、杯子等(或其他可行材料)
;
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:
將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)大杯子中,杯底部都放入適量的水
將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)大杯子中,杯底部都放入適量的水
;②
一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色的塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽(yáng)光下
一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色的塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽(yáng)光下
;③
一段時(shí)間后,觀察兩個(gè)杯子中大蒜幼苗葉子的顏色
一段時(shí)間后,觀察兩個(gè)杯子中大蒜幼苗葉子的顏色
;
(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
用黑色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是黃白色的,用白色塑料袋罩著的杯子內(nèi)長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈綠色.
用黑色塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是黃白色的,用白色塑料袋罩著的杯子內(nèi)長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈綠色.

(6)由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
葉綠素的形成與光照有關(guān)
葉綠素的形成與光照有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無(wú)光的條件下生產(chǎn)出來(lái)的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問(wèn)題是什么?
(2)你對(duì)問(wèn)題作出的假設(shè)是什么?
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么?大蒜頭、
黑色、白色塑料袋,水,杯子等
黑色、白色塑料袋,水,杯子等

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案:
①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子A、B中,杯底部都放入適量的水;
一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽(yáng)光下.
一個(gè)杯子的大蒜頭用白色塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用黑色塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在陽(yáng)光下.

③過(guò)一段時(shí)間后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么?
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

A題某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證葉的蒸騰作用.取三支試管,各注入相同體積的清水,分別插入一棵大小相似的枝條,甲、乙裝置枝條保留全部葉,丙裝置枝條去掉全部葉,在三支試管中各滴入相同量的植物油,然后將甲、丙裝置放到35℃環(huán)境中,乙裝置放到15℃中,兩小時(shí)后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
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(1)該實(shí)驗(yàn)分為兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn),一組是甲和乙,其變量是
 
,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 
液面下降較大,得出結(jié)論是
 
,另一組是
 
 

(2)加入植物油的目的是
 

B題:探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素--葉綠素的緣故.韭黃、蒜黃、黃豆等都是在無(wú)光的條件下生產(chǎn)出來(lái)的.請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究.
(1)你提出的問(wèn)題是什么?
 

(2)你對(duì)問(wèn)題作出的假設(shè)是什么
 

(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是什么
 

(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案
 

(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是什么
 

(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是什么
 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣西柳州市羊角山中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:探究題

(11分,每空1 分)探究:植物葉片之所以呈綠色,這是由于其葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量綠色色素——葉綠素的緣故。韭黃、蒜黃、黃豆芽等都是在無(wú)光條件下生產(chǎn)出來(lái)的。請(qǐng)你根據(jù)這段內(nèi)容提出問(wèn)題,并進(jìn)行探究:
(1)你提出的問(wèn)題是;葉綠素的形成與       有關(guān)嗎?
(2)你對(duì)此問(wèn)題作出的假設(shè)是:葉綠素的形成與     有關(guān)。
(3)實(shí)驗(yàn)中可能用到的材料是       、      (填顏色)塑料袋,大蒜頭,水,杯子等。
(4)你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:①將等量的大蒜頭分別放在兩個(gè)杯子中,杯子底部都放入        ;②一個(gè)杯子的大蒜頭用      塑料袋罩住,另一個(gè)杯子的大蒜頭用        塑料袋罩住,將兩個(gè)杯子都放在       下。
(5)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能是;過(guò)段時(shí)間后,用      塑料袋罩著的杯子中長(zhǎng)出的大蒜幼苗葉子是綠色的,用      塑料袋罩著的杯子長(zhǎng)出的大蒜幼苗的葉子呈黃白色。
(6)你分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:葉綠素的形成與       有關(guān)。

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