【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是_______(填標(biāo)號(hào))。標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做 _______
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用 ______物鏡(填高倍或低倍)。當(dāng)需要調(diào)節(jié)焦距找到物像,轉(zhuǎn)動(dòng)_____ (填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較大。
(3)某同學(xué)用5x的目鏡、10x的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是_________
【答案】4 反光鏡 低倍 11 50
【解析】
觀圖可知:1目鏡,2鏡筒,3轉(zhuǎn)換器,4物鏡,5通光孔,6壓片夾,7載物臺(tái),8遮光器,9反光鏡,10鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱。
(1)4是物鏡,安裝在轉(zhuǎn)換器上,鏡頭對(duì)著物體。9是反光鏡,有平面鏡和凹面鏡兩面,對(duì)光時(shí),室內(nèi)光線較暗,用凹面鏡,室內(nèi)光線較強(qiáng)用平面鏡。
(2)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡。尋找物像時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí),鏡筒的升降范圍較大,然后用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰。
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾。目鏡的放大倍數(shù)是5倍,物鏡的放大倍數(shù)是10倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=5×10=50倍。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),它們的相對(duì)數(shù)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙、丙、丁及其生活的環(huán)境共同組成了生態(tài)系統(tǒng)
B.乙屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
C.甲為其他生物提供物質(zhì)和能量
D.甲體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量最高
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于蘑菇的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 蘑菇是用孢子繁殖
B. 蘑菇口味鮮美,采集的野生蘑菇可以隨意享用
C. 蘑菇是一種大型的真菌
D. 蘑菇?jīng)]有根,一部分菌絲深入土壤里吸收現(xiàn)成的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述,錯(cuò)誤的是
A. 番茄果肉細(xì)胞分裂前后染色體的數(shù)目保持不變
B. 人的口腔上皮細(xì)胞分裂時(shí),是在兩核之間形成新的細(xì)胞膜
C. 黑藻葉片細(xì)胞分裂時(shí),是在細(xì)胞中央出現(xiàn)新的細(xì)胞壁
D. 人的骨骼肌細(xì)胞和腦細(xì)胞功能不同,但染色體組成相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于自然保護(hù)區(qū)所具有的重要作用的是( )
A. 天然基因庫(kù) B. 天然實(shí)驗(yàn)室
C. 活的自然博物館 D. 人類休養(yǎng)的好地方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】按照正確方法對(duì)同一地區(qū)內(nèi)的裸地、草地和茂密的灌叢測(cè)量濕度,三處濕度最大的是:
A. 裸地 B. 茂密的灌叢
C. 草地 D. 一樣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面關(guān)于動(dòng)物往自然界中作用的是
①動(dòng)物對(duì)維持自然界中的生態(tài)平衡起重要作用 ②動(dòng)物和植物共同組成生物圈
③動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子 ④動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
A. ①②③④. B. ①③④ C. ①③ D. ②④
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