【題目】變形蟲是單細(xì)胞生物，有關(guān)其“偽足”的描述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 偽足是由細(xì)胞質(zhì)凸起形成的

B. 細(xì)胞膜任何部位都可形成臨時(shí)性偽足

C. 偽足具有運(yùn)動(dòng)和攝食的功能

D. 偽足伸縮變化不會引起體形發(fā)生變化

【答案】A

【解析】變形蟲的整個(gè)身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，是單細(xì)胞生物，能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)，它的偽足其實(shí)是細(xì)胞的一部分，因?yàn)榧?xì)胞膜具有流動(dòng)性，所以偽足可以收縮，變換長短，捕食或者使變形蟲移動(dòng)，可見A錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學(xué)探究活動(dòng)。他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進(jìn)行無土栽培（培養(yǎng)條件見下表）。在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題：

（1）經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因 。

（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認(rèn)為其原因是 。

（3）對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要 。

（4）通過實(shí)驗(yàn)探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 。

（5）通過對農(nóng)業(yè)生態(tài)園中進(jìn)行的一系列實(shí)驗(yàn)，他們還發(fā)現(xiàn)，在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的分化形成了不同的組織．_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是尿液的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中④是由入球小動(dòng)脈分出的數(shù)十條毛細(xì)血管相互纏繞而成的血管球，它在尿液的形成過程中起___________作用。

（2）從血液的成分來分析，①內(nèi)流動(dòng)的是______血．②內(nèi)流動(dòng)的是_______血。

（3）正常情況下，③中的液體與血漿相比．沒有________，如果某人的尿量比正確情況下增加數(shù)倍，發(fā)生病變的部位可能是______（填序號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于扇貝外套膜的作用，下列說法正確的是（　�。�

A. 是主要的呼吸器官 B. 運(yùn)動(dòng)

C. 保護(hù)身體和形成貝殼 D. 能使貝殼開和閉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物體營養(yǎng)器官的是（　�。�

A. 果實(shí) B. 花 C. 莖 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的身體_____，使驅(qū)體運(yùn)動(dòng)靈活；蚯蚓靠_____輔助運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過根吸收水，通過莖向上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，水又以水蒸氣的形式散失到大氣中，這主要是靠綠色植物的（　　）

A. 吸收作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)，并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)符合題意的是（ ）

A.乙圖與丙圖中曲線的ab段都表示吸氣狀態(tài)

B.甲圖與丙圖中曲線的bc段都表示吸氣狀態(tài)

C.甲圖與丙圖中曲線的ab段都表示呼氣狀態(tài)

D.乙圖與丙圖中曲線的bc段都表示呼氣狀態(tài)

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同步練習(xí)冊答案