【題目】如圖是某同學(xué)做的胸廓變化與呼吸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn),并繪制了肺內(nèi)氣壓變化曲線圖。下列選項(xiàng)符合題意的是( )
A.乙圖與丙圖中曲線的ab段都表示吸氣狀態(tài)
B.甲圖與丙圖中曲線的bc段都表示吸氣狀態(tài)
C.甲圖與丙圖中曲線的ab段都表示呼氣狀態(tài)
D.乙圖與丙圖中曲線的bc段都表示呼氣狀態(tài)
【答案】A
【解析】
圖甲氣球變小,表示呼氣。圖乙氣球變大,表示吸氣。圖丙中表示的是一次呼吸過程,曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣;曲線bc段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出,表示呼氣。
A.乙圖氣球變大,表示吸氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,A正確。
B.甲圖氣球變小,表示呼氣。丙圖曲線bc段表示肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,此時(shí),肺內(nèi)氣體排出,表示呼氣,B錯(cuò)誤。
C.甲圖氣球變小,表示呼氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,C錯(cuò)誤。
D.乙圖氣球變大,表示吸氣。丙圖曲線ab段表示肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,此時(shí)外界氣體進(jìn)入肺內(nèi),表示吸氣,D錯(cuò)誤。
故選:A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】變形蟲是單細(xì)胞生物,有關(guān)其“偽足”的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 偽足是由細(xì)胞質(zhì)凸起形成的
B. 細(xì)胞膜任何部位都可形成臨時(shí)性偽足
C. 偽足具有運(yùn)動(dòng)和攝食的功能
D. 偽足伸縮變化不會引起體形發(fā)生變化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺結(jié)核是由結(jié)核桿菌引起的傳染病。給健康人注射卡介苗,能夠有效的預(yù)防此病的流行,這種預(yù)防措施是
A.消滅病原體 B.控制傳染源 C.切斷傳播途徑 D.保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“食不言,寢不語”出自孔子的《論語》,意思是嘴里嚼著東西的時(shí)候不要說話,到了該睡覺的時(shí)候就按時(shí)睡覺,不要發(fā)出聲音吵到別人。其中,“食不言”的科學(xué)道理是人們吃進(jìn)去的食物和吸人的空氣都要經(jīng)過咽,然后,空氣通過喉進(jìn)入氣管,而食物進(jìn)人食道,邊說笑邊吃飯,食物就有可能進(jìn)入氣管。圖中表示咽的是結(jié)構(gòu)( )
A.①B.②C.③D.④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是雞卵結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:([ ]內(nèi)填圖中序號)
(1)在如圖所示雞卵的結(jié)構(gòu)中,將來發(fā)育成雛雞的是[_____]_____,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的是[_____]_____和[_____]_____,為胚胎發(fā)育提供氧氣的部位是[_____]_____,[_____]_____的作用是固定卵黃。
(2)我們在超市購買的雞蛋都能孵化成雛雞嗎?為什么?_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。)
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在滴水之間。(如圖)②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是_____。
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____。
(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和
預(yù)測一:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則_____(填能或不能)說明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測二:若實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是_____。
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