下列敘述中，與鯽魚適于水中生活無關(guān)的形態(tài)特征是


  1. A.
    身體呈梭形
  2. B.
    身體分為頭、軀干、尾
  3. C.
    體表有鱗片和黏液
  4. D.
    身體的兩側(cè)有側(cè)線，可感知水流方向
B
分析：本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點，據(jù)此答題．
解答：魚類生活在水中，具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護色．②身體呈梭型中間大兩頭小，呈梭形，可減小游泳時的阻力．③身體表面覆蓋鱗片，保護身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．由于魚是通過側(cè)線來感知水流變化的．選項B與適于水中生活無關(guān)．
故選：B．
點評：這部分內(nèi)容是中考的熱點，注意好好掌握．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

放在顯微鏡下觀察的生物標本，必須使可見光能穿過，因此觀察的材料一定要________；將材料處理制成的玻片標本有三種：________、________ 和裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

甲、乙圖分別為蝴蝶和蝗蟲的發(fā)育過程圖片，據(jù)圖回答下列問題．

（1）蝴蝶和蝗蟲的生殖方式是________．
（2）從發(fā)育過程看蝴蝶屬于________發(fā)育，蝗蟲屬于________發(fā)育．
（3）蝗蟲的一生要經(jīng)過________、________和________時期．蝴蝶的發(fā)育過程是________→________→________→________．蟬將原有的外骨骼退去，這就是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

夏季是我市水稻收成的時候，而這個季節(jié)會遇到臺風和大雨．農(nóng)民常將未晾干的水稻種子攏成堆且蓋上塑料膜．一段時間后，將手插入谷堆，會感到燙手，這主要是因為


  1. A.
    潮濕的種子有蒸騰作用
  2. B.
    缺乏氧氣，種子無法呼吸
  3. C.
    種子的光合作用，產(chǎn)生熱量
  4. D.
    潮濕的種子呼吸作用強，產(chǎn)生的許多熱量，無法散失

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

________維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)【3】表示心臟的______，血管【7】______ 內(nèi)流動著______血．
（2）人的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑，其中體循環(huán)的起點是【______】______．
（3）血液流經(jīng)A處后，二氧化碳含量______，血液流經(jīng)B處后，氧氣含量______．
（4）葡萄糖進入組織細胞后．在氧氣的參與下．氧化分解釋放能量，供細胞生命活動的利用，該過程叫______作用，它主要在細胞的______內(nèi)進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體消化道某部位的結(jié)構(gòu)圖，請依圖回答：

（1）你能說出這是消化道的哪個部位嗎？
（2）在這個部位中有三種消化液，分別是什么？
（3）皺襞與小腸絨毛有什么作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

無論是雙子葉植物還是單子葉植物，其種子的主要結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    種皮
  2. B.
    胚乳
  3. C.
    胚
  4. D.
    子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

我們平常所吃的面粉，主要來自小麥種子的哪種結(jié)構(gòu)


  1. A.
    種皮
  2. B.
    子葉
  3. C.
    胚乳
  4. D.
    胚芽

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