________維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

光合作用
分析：本題考查的是綠色植物在生物圈中的作用，首先明確綠色植物在生物圈中有哪些作用？
解答：綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．綠色植物不斷地進行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對的平衡狀態(tài)，簡稱碳氧平衡．所以說，是光合作用維持了大氣中的氧氣和二氧化碳的平衡．
故答案為：光合作用
點評：對于光合作用維持碳氧平衡的知識，應(yīng)結(jié)合者光合作用的原料和產(chǎn)物來理解．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)下式回答：

（1）圖中過程a和b分別表示植物的
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用
 過程．
（2）綠色植物在光合作用中制造
氧氣
氧氣
，除自身呼吸需要外，多余的排放到大氣中，同時不斷消耗大氣中的
二氧化碳
二氧化碳
，這樣就維持了生物圈中
氧氣和二氧化碳
氧氣和二氧化碳
的相對平衡，簡稱
碳-氧
碳-氧
平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，并回答相關(guān)問題．
世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近．那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態(tài)各異的植物、動物和其他生物．熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環(huán)境，更重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為有機物，貯藏在植物體內(nèi)；同時，釋放出大量氧氣，維持了生物圈中的碳-氧平衡，因而被稱為“地球之肺”．不僅如此，熱帶雨林還通過蒸騰作用調(diào)節(jié)氣候，通過扎根大地保持水土．熱帶雨林是人類和其他生物不可缺少的寶貴的自然遺產(chǎn)．
從20世紀60年代開始，人類在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發(fā)．隨著推土機、斧頭、鋸子的推進，熱帶雨林大片大片地倒下．雖然人們已經(jīng)開始意識到熱帶雨林對于生物圈的重要價值，但還是有人為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價，繼續(xù)大肆砍伐熱帶雨林．如果再不采取保護措施，用不了50年，熱帶雨林就會全部消失．
（1）為什么把熱帶雨林稱為“地球之肺”？
熱帶雨林中植物繁茂，通過光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧
熱帶雨林中植物繁茂，通過光合作用吸收了大量的二氧化碳并釋放出大量氧氣，維持了生物圈中氧

氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定．
氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定．

（2）熱帶雨林除了具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用外，還有哪些作用？
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
調(diào)節(jié)氣候、保持水土等
．
（3）現(xiàn)在，熱帶雨林正以很快的速度消失，主要原因
人類在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發(fā)
人類在經(jīng)濟利益的驅(qū)使下，對熱帶雨林實施了毀滅性地開發(fā)
．（用材料中的句子回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

 
維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡．

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科目：初中生物 來源：2013-2014學年湖北宜城初三上期期中測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法錯誤的是（   ）

A．二氧化碳的大量排放是造成地球氣候變暖的重要原因之一

B．蕨類植物結(jié)構(gòu)簡單，通�？捎米鞅O(jiān)測空氣污染的指示植物

C．綠色植物通過光合作用釋放氧氣，維持了生物圈中氧氣和二氧化碳的相對平衡

D．單細胞生物的結(jié)構(gòu)比較簡單。

 

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