【題目】現(xiàn)代的鳥類和現(xiàn)代的爬行動(dòng)物都是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的.__
【答案】對(duì)
【解析】1860年,在德國(guó)巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學(xué)家認(rèn)為始祖鳥是由古代爬行類進(jìn)化到鳥類的一個(gè)過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類,現(xiàn)代的鳥類和現(xiàn)代的爬行動(dòng)物都是古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。題干說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的示意圖中(箭頭表示血液流動(dòng)的方向),表示毛細(xì)血管的是( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.海洋生態(tài)系統(tǒng)
C.草原生態(tài)系統(tǒng)
D.濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一般來(lái)說(shuō),生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由單細(xì)胞到多細(xì)胞,由低等到高等,由__到__,由簡(jiǎn)單到復(fù)雜.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)使用顯微鏡的步驟可分為取鏡和安放—_____—觀察三步。
(2)使用顯微鏡時(shí),在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]_____。如果物像偏向右上方,則需將玻片向_____方移動(dòng),才能使物像位居中央。
(3)在觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí),需先在擦凈的載玻片中央滴一滴_____,最后還要用_____對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。
(4)使用顯微鏡觀察物體時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)結(jié)構(gòu)10使鏡筒下降時(shí),眼睛一定要從側(cè)面看著[__]_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】張德華的血型是AB型,在上體育課時(shí)不慎受傷,大量失血,送到鎮(zhèn)醫(yī)院治療.醫(yī)生說(shuō)需要及時(shí)輸血,但醫(yī)院無(wú)庫(kù)存AB型血.同班幾位同學(xué)自愿給他獻(xiàn)血,經(jīng)檢測(cè),這幾位同學(xué)的血型及健康狀況見表,請(qǐng)問,張德華應(yīng)該接受哪位同學(xué)獻(xiàn)血( 。
姓名 | 李曉麗 | 張翠華 | 王二小 | 劉章成 |
血型 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
健康狀況 | 健康 | 貧血 | 健康 | 健康 |
A. 李曉麗 B. 張翠華 C. 王二小 D. 劉章成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖甲表示屈肘動(dòng)作,圖乙表示投籃動(dòng)作,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖甲中①是肌腱,②是肌腹
B. 圖乙所示投籃動(dòng)作中,肱三頭肌的變化是先收縮后舒張
C. 投籃動(dòng)作至少需要兩組肌肉相互配合
D. 運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
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