【題目】感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異是

A不利變異 B有利變異

C退化 D由于用藥引起的變異

【答案】B

【解析】

試題分析:變異是指生物的親子代之間以及子代不同個體之間在性狀上的差異性。根據(jù)變異的是否對生物有利,變異分為有利變異和不利變異。有利變異是對生物的生存有利的,是適應(yīng)環(huán)境的變異;不利變異是對生物的生存不利的,不適應(yīng)環(huán)境的變異。感冒病毒不斷產(chǎn)生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強(qiáng),這種變異有利于適應(yīng)環(huán)境,有利于生物的生存,因此屬于有利變異。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA.基因之間的關(guān)系的敘述不正確的是

A.DNA主要在染色體上 B.基因在DNA上

C.一個DNA上有多個基因 D.一個染色體上有多種DNA

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校學(xué)習(xí)小組對所在城市不同時期的人口數(shù)量情況進(jìn)行了調(diào)查得到如下數(shù)據(jù),請你幫他們分析并回答以下問題。

年代

1962

1972

1982

1992

2002

人口數(shù)(萬)

47

66

98

105

110

(1)請根據(jù)表格中所提供數(shù)據(jù)繪制直方統(tǒng)計圖。

____________

(2)該城市人口數(shù)量在哪段時間的自然增長率明顯加快?

___________

(3)從總體上看,該城市人口增長呈_________(填“勻速增長”或“逐漸減緩”)趨勢。出現(xiàn)上述變化的原因是我國已實(shí)施______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的性狀表現(xiàn)與基因、染色體有關(guān)。有關(guān)敘述錯誤的是

A基因是包含遺傳信息的DNA片段

B每一種性狀是由一個基因控制的

C每條染色體一般有一個DNA分子

D子代會有與親代相似的性狀表現(xiàn)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物是現(xiàn)代植物界中種類多、分布廣、適應(yīng)性強(qiáng)的一個類群.絕大多數(shù)被子植物不但可以通過雙受精進(jìn)行有性生殖,也可以利用營養(yǎng)器官進(jìn)行無性生殖.如圖為被子植物有性生殖圖解.請據(jù)圖回答下列問題:


(1)植物的生殖分為有性生殖和無性生殖兩類,兩者的區(qū)別在于有無____________

(2)被子植物的有性生殖需要依次完成 ____________等生理過程。
(3)從進(jìn)化上看,有性生殖比無性生殖高等,更有利于植物__________。但無性生殖可以在較短時間內(nèi)獲得大量性狀一致的個體,并能保持___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞( )實(shí)現(xiàn)的

A、分類 B、分裂 C、生長 D、分離

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【題目】海洋中,不同水層分布的藻類不同,引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是

A.鹽度 B.陽光 C.溫度 D.氧氣

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【題目】下圖是某生態(tài)農(nóng)業(yè)村制沼氣的結(jié)構(gòu)圖,請結(jié)合圖回答下列問題。

(1) 此圖中,農(nóng)作物在食物鏈中屬于_______,家禽、家畜、人屬于_______

A. 生產(chǎn)者B. 消費(fèi)者C. 分解者

(2) 圖中[1]是處理農(nóng)作物秸稈.糞便的裝置,它的名稱是_______。在此處,利用一些 _____,產(chǎn)生了 [2]__________,能為農(nóng)民提供生活所需的能源。

(3) 生態(tài)農(nóng)業(yè)中的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比一般的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要合理,是由于它能提高______能的利用率,提高農(nóng)作物中生物能量的________率,生產(chǎn)過程中廢棄物得以多層次.多途徑的

_____利用,減少化肥和__________的用量,從而讓農(nóng)戶在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時又保護(hù)了環(huán)境,有利于農(nóng)業(yè)的___________發(fā)展。

(4) 生態(tài)農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)之一是對能量多層次的利用。請結(jié)合此圖討論.分析農(nóng)作物中含有的能量是如何為農(nóng)戶利用的?

____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“更無柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是( 。

A. 生物的生長發(fā)育 B. 生物的遺傳和變異

C. 生物對刺激的反應(yīng) D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案