【題目】為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題，實(shí)驗(yàn)組的同學(xué)選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請分析回答。（提示：固體氫氧化鈉可吸收二氧化碳）

（1）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗處一晝夜，其目的是______。

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4～6小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用______（填一種物質(zhì)）進(jìn)行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（3）葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較，可以證明______；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結(jié)果比較，可以證明______。

（4）若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，則可以證明______。

【答案】將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡 酒精 葉綠體是光合作用的場所 二氧化碳是光合作用的原料 綠葉在光下制造了淀粉（或者植物光合作用需要光）

【解析】

該同學(xué)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)裝置可以形成三組對照實(shí)驗(yàn)：葉片A的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的場所是葉綠體；葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光。

（1）為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走或耗盡。
（2）為去除葉片內(nèi)葉綠素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，在對葉片進(jìn)行光照后，要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精里，葉片變成黃白色。
（3）、（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉；比較葉片A的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用在葉綠體進(jìn)行（或葉綠體是光合作用的場所）；比較葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用的原料）；若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片B不見光，比較葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：光合作用需要光（或光是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察植物的生長和發(fā)育過程示意圖，回答下列問題：

（1）圖中從①到②表示植物的________過程，該花的傳粉方式是________。

（2）①在這棵植物的結(jié)構(gòu)層次屬于________，其最主要的部分是________．

（3）②到③的過程是________．當(dāng)①發(fā)育成熟后，花粉粒落到雌蕊柱頭上，刺激花粉管中形成2個(gè)________，其中一個(gè)與③中的________結(jié)合形成受精卵，另一個(gè)與③中的________結(jié)合形成受精極核，這就是綠色開花植物特有的________現(xiàn)象．

（4）④由③中的________發(fā)育而成；⑤由③中的________發(fā)育而成．

（5）④到⑤過程叫做________，完成這個(gè)過程的條件是________；其需要消耗的能量主要來自________．⑤其中的有機(jī)物來自于________，⑤或⑥中的水分主要來自于根________作用，主要部位是根尖的________．

（6）如果①②過程遇上陰雨天，請你分析會出現(xiàn)什么結(jié)果？________．可通過________解決這一問題．

（7）這幅圖反應(yīng)了植物的一生，它的繁殖方式是________（有性生值或無性生殖）如果該植物的葉是網(wǎng)狀葉脈，可以推斷該植物是________（單子葉或雙子葉）植物．

（8）該植物如果是西紅柿被羊和人吃掉，你能寫出食物鏈嗎？（如圖2）如果該食物鏈構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的話，缺少________和________成分．西紅柿和羊在該生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演的角色是________和________．進(jìn)入這個(gè)系統(tǒng)的總能量是________．

（9）思考分析西紅柿固定的太陽能都去哪里了？________．羊最多可從西紅柿內(nèi)獲得________%的能量．分析人和羊的關(guān)系是________（捕食、競爭）．因此可知，在生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�
A.大氣圈、海洋圈、巖石圈
B.大氣圈、海洋圈和陸地圈
C.大氣圈、水圈和巖石圈表面
D.大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類對控制癌癥有了新思路：餓死癌細(xì)胞，同樣可以達(dá)到控制癌癥的目的．這說明細(xì)胞的生活需要（　　）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.糖類
D.物質(zhì)和能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在人們利用藻類植物生產(chǎn)生物燃料，這是利用的藻類的哪一主要特征（　�。�
A.生活在淡水中
B.細(xì)胞中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
C.沒有根莖葉的分化
D.生活在海水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述不正確的是(　　)

A. ①是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

B. ②是小腸，是消化和吸收的主要場所

C. ③是胃，能初步消化蛋白質(zhì)

D. ④是胰腺，它分泌的胰液通過導(dǎo)管流入小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為樂樂同學(xué)利用酵母菌制作面包的流程圖，請據(jù)圖填空：

（1）樂樂先將酵母菌和糖面粉水混合做成面團(tuán)，從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的一般方法來看，叫做_____。

（2）將生面團(tuán)保持在30℃1小時(shí)后，樂樂看到它的體積________，理由是______________。

（3）樂樂從烤箱中拿出面包的一瞬間，聞到了有股酒味，原因是_______________。

（4）經(jīng)過烘烤后，面團(tuán)中的酵母菌是否還能生存？_______為什么？_______________。樂樂找了酵母菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖做了比較，請你幫他分析后填空：

（5）細(xì)菌和酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是（_______），酵母菌在結(jié)構(gòu)上與細(xì)菌相比不同的是酵母菌有1_____，細(xì)菌只有（_____）______。此外，酵母菌細(xì)胞內(nèi)有明顯的（______）______。

（6）大多數(shù)的細(xì)菌和真菌只能利用現(xiàn)成的______生活，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)內(nèi)沒有_______。

（7）樂樂就吃剩的面包置于一個(gè)溫暖而潮濕的地方，數(shù)天后他發(fā)現(xiàn)面包表面有許多黑色斑點(diǎn)，他用放大鏡觀察到路圖所示的菌類，據(jù)圖分析他們所屬的生物類群是_______；含有孢子的是圖中的（______）結(jié)構(gòu)；吸收面包中營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中的（______）結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上個(gè)世紀(jì)，科學(xué)家希爾為了探究光合作用在哪里進(jìn)行，曾經(jīng)設(shè)計(jì)類似下圖實(shí)驗(yàn)。把剛采摘的且生長旺盛的樹葉搗碎，采用某種方法獲得含有葉綠體的濾液，分成三等份。把其中兩份直接放入A、B培養(yǎng)皿，第三份除去葉綠體后放入C培養(yǎng)皿。將三個(gè)培養(yǎng)皿置于同一地點(diǎn)，A、C培養(yǎng)皿接受光照，B培養(yǎng)皿遮光處理。一段時(shí)間后，觀察到A培養(yǎng)皿中產(chǎn)生氣泡，其中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃；B、C培養(yǎng)皿中未產(chǎn)生氣泡。結(jié)合所學(xué)知識，分析判斷下列敘述，其中不正確的是（　�。�

A. 培養(yǎng)皿A中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B. 培養(yǎng)皿B中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C. 通過比較A、C培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光合作用的場所是葉綠體

D. 通過比較A、B培養(yǎng)皿中的現(xiàn)象，可知光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖中，精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)比體細(xì)胞減少一半。 （____）

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同步練習(xí)冊答案