如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答
(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)(1)是由乙圖中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)(2)是由乙圖中的[
6
6
]
芽軸發(fā)
芽軸發(fā)
發(fā)育來的.
(2)乙圖中的4具有
分生
分生
能力,屬于
分生
分生
組織.
分析:根據(jù)幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成側(cè)芽,胚芽發(fā)育成莖和葉,圖中數(shù)字分別代表的結(jié)構(gòu)是1--葉,2--莖,3--側(cè)芽,4--生長點,5--幼葉,6--芽軸,7--芽原基.進行分析解答.
解答:解:(1)甲圖中的結(jié)構(gòu)1是葉由乙圖中的[5]幼葉發(fā)育來的,甲圖中結(jié)構(gòu)2莖是由乙圖中的[6]芽軸發(fā)育來的.
(2)枝芽的結(jié)構(gòu)和作用如圖所示:
由圖可知:枝芽由小長大與圖乙中的4生長點有密切關(guān)系,生長點有很強的分生能力,屬于分生組織,可以使芽軸不斷伸長,它的細胞分裂決定著各部分的生長發(fā)育.
故答案為:(1)5;幼葉;6;芽軸;
(2)分生;分生.
點評:本題是一道綜合性很強的題,把枝條、枝芽聯(lián)合起來考查,增強了學生的系統(tǒng)性.要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發(fā)育結(jié)果.
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相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、枝芽(縱切)、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的
5
5
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(2)圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的
6
6
或圖丙中的
9
9
發(fā)育來的.(填序號)
(3)圖乙中的6能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?市中區(qū)二模)如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,下列表示各個結(jié)構(gòu)發(fā)育關(guān)系正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱剖)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖示意圖),請據(jù)圖回答問題:
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的[
5
5
]
幼葉
幼葉
,也是由圖丙中[
8
8
]
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的[
6
6
]
芽軸
芽軸
發(fā)育來的.
(3)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤中,萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從[
11
11
]
子葉
子葉
獲取的.
(4)芽軸能不斷地伸長是由于[
4
4
]
生長點
生長點
不斷分裂增生地結(jié)果.
(5)根據(jù)芽的著生位置可以將芽分為
頂芽
頂芽
側(cè)芽
側(cè)芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖分析:

(1)圖甲中結(jié)構(gòu)[1]是由圖乙中的
5
5
幼葉
幼葉
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的;圖甲中結(jié)構(gòu)[2]是由圖乙中的
6
6
芽軸
芽軸
發(fā)育來的,也是由圖丙中的
9
9
胚芽
胚芽
發(fā)育來的.
(2)圖乙中[4]的作用是
使芽軸不斷伸長
使芽軸不斷伸長

(3)將圖甲中[3]的結(jié)構(gòu)取下縱剖,你認為該結(jié)構(gòu)的剖面應(yīng)與圖
的結(jié)構(gòu)相似.
(4)若將圖丙這樣的完整種子播種到適宜的土壤里,最先萌發(fā)的結(jié)構(gòu)是
10
10
胚根
胚根
,萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是從
11
11
子葉
子葉
獲得的.

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